初中物理电流复习方法及相关例题可以参考以下步骤：
方法：
1. 建立知识体系：根据考试大纲列出需要复习的章节，建立完整的知识体系，明确每个章节的重点和难点。
2. 注重理解：理解电流的形成、方向、强度的定义及其单位，知道电流的性质和特点。
3. 掌握基本概念：理解电压、电阻、欧姆定律等概念，明确它们之间的关系。
4. 多做练习：通过做题加深对知识点的理解和记忆，尤其是电表示数变化、电路故障分析等难题。
5. 定期复习：每天抽出一点时间回顾前几天学习的内容，有助于知识的保持和巩固。
6. 注意实验：熟悉电路实验的操作步骤、注意事项和相关计算题。
例题：
1. 选择题：
a) 电源对电流的影响：在电源一定的条件下，增加用电器的数量，电流的大小会（ ）。（答案：变小）
b) 串联电路中各处的电流（ ）。（答案：相等）
c) 在并联电路中，各支路上的电流之和（ ）。（答案：等于干路上的总电流）
2. 填空题：在并联电路中，如果一条支路的电阻突然变小，那么通过该支路的电流将会______，干路电流将会______。（答案：变大；变大）
3. 计算题：某电路中有一个阻值为20欧的定值电阻和一个额定电压为6伏的灯泡。当开关断开时，它们的电流表示数分别为0.4安和0.5安。求灯泡的额定功率和电阻的变化。
以上复习方法和例题仅供参考，建议根据自己的实际情况进行选择和应用。
初中物理电流复习方法：
1. 建立知识网络：将电学中的各种物理量、电路知识和电的定律及公式形成知识网络，方便理解和记忆。
2. 重视基础知识：理解电流、电压、电阻等基本概念，掌握欧姆定律、串联并联电路等基础知识。
3. 理解电路图：加强对电路连接的理解，掌握各种电路元件符号代表的含义，学会区分串联和并联。
4. 加强实验理解：通过实验理解电流的强弱和电路中的故障问题。
相关例题：
1. 判断题：在并联电路中，有一个用电器短路，其他的用电器都不能工作。答案为正确。因为并联电路中，各个用电器互不影响。
2. 选择题：在串联电路中，如果其中一个电阻变大，总电阻也变大。答案为正确。可以根据串联电路的特点来分析，因为串联电路中各个用电器互相牵制，其中一个变大，总电阻也变大。
3. 计算题：有一个电源（12V），有两个灯泡（L1和L2）分别串联和并联。如果L1的电阻为R1，电流为I1，功率为P1；L2的电阻为R2，电流为I2，功率为P2。求两个灯泡的功率关系。如果并联时总功率为P并，串联时总功率为P串。
答案为P并 < P串。因为并联时总电阻大于串联时的总电阻，根据P = U²/R，总电压相同，总电阻大，功率小。所以P并 < P串。解题的关键是要理解串并联电路的特点和欧姆定律的应用。
初中物理电流复习方法
一、梳理知识，形成网络
复习时应针对所学知识点进行梳理，形成知识网络，如：电流、电阻、电压等概念和电学实验中的数据处理及结论归纳等，对重点知识进行系统复习。
二、加强练习，提高解题能力
练习是物理学习的基本方式，要练得精，练得巧，练得有用，在解题过程中，注意解题方法与技巧的培养，同时对易错点进行记录，以便查漏补缺。
三、加强实验探究能力的训练
实验是中考的必考内容，也是考查学生能力的重要途径，复习时要强化实验操作，规范实验步骤，准确实验结果。
例：如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2、S3后电路正常工作。过了一会儿灯L发光变暗，若此时电压表的示数变大，则下列判断中正确的是（ ）
A. 灯L的电阻变小 B. 灯L的实际功率变小
C. 电流表的示数变大 D. 电路可能发生了短路
解题思路：当开关S1、S2、S3闭合后，灯泡L与滑动变阻器R串联在电路中；电压表测滑动变阻器两端的电压；电流表测电路中的电流。灯泡发光变暗说明电路中的电流减小，电源电压不变，则滑动变阻器两端电压变大；由于串联电路中总电压等于各分电压之和，所以灯泡两端电压变小；由欧姆定律可知通过灯泡的电流变小；由P=UI可知灯泡的实际功率变小。故选B。
常见问题：
（1）在连接电路的过程中开关应处于断开状态；滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处；电流表应与被测电路串联；电压表应与被测电路并联。
（2）在分析电路时要注意用电器之间的串联和并联情况；在分析某一用电器的电压时应注意分析串联或并联电路中的总电压和分电压。
（3）在分析电路故障时要注意用笔划线代替导线连接电路图。
总之，初中物理复习时要抓住重点知识，对所学知识点进行梳理并形成知识网络；加强练习，提高解题能力；加强实验探究能力的训练。同时要注重解题技巧的培养和易错点的记录。