初中物理电路图基本常识包括：
1. 电路图是用规定的符号来代表电路的一种图形，它能够表示各元件之间的连接关系，但并不表示实际电路的连接。
2. 电路图中的符号通常代表实际的电子元件或电路元件。例如，圆圈通常表示电阻，箭头表示电流的方向，方块表示开关等。
3. 电源符号通常用一条粗线表示，并在其中添加正、负极符号。
4. 电阻、电容、电感等电子元件通常用具有两个接线端的符号表示。
5. 开关通常用方块表示，并带有开闭箭头表示开闭方向。
6. 电路图通常只表示各元件之间的连接关系，而不表示实际电路的尺寸和形状。
相关例题：
1. 题目：有一个电源（三节干电池），一个电流表，一个电压表，两个小灯泡L1和L2，开关一个。请画出它们的电路图并标明各个电器的符号。
答案：根据题目中的器材和要求，可以画出如下的电路图：电源符号为三条横线，标上正负极；电流表标为圈里带箭头；电压表标为长方形内带箭头；两个小灯泡可以画成两端带箭头的线段，L1与L2并联连接。开关可以画成一个方块，开闭箭头从左指向右。
2. 题目：有一个电源（一节干电池），一个电键，两个灯泡L1和L2，导线若干。请设计一个电路图，使得当电键闭合时，L1亮，L2不亮；当电键断开时，L1和L2都不亮。请画出这个电路图。
答案：可以画出如下的电路图：电键可以画成一个圆圈里面带一个竖直向上的箭头；两个灯泡可以画成两端带箭头的线段，L1在干路上，L1和L2串联连接。当电键闭合时，电流只能通过L1；当电键断开时，电流无法通过L2，因此L1和L2都不亮。
以上仅是初中物理电路图基本常识和部分例题，建议寻找更多的例题进行练习，更好地掌握相关知识。
初中物理电路图基本常识包括：电源、导线、开关、用电器、电流表和电压表等元件的符号表示，以及串联和并联电路的识别方法。相关例题如下：
1. 题目：小华家有一个标有“220V 880W”的电热淋浴器，通过查阅资料她知道在正常加热情况下，电热淋浴器内部电热丝的电阻为48.4Ω。求：（1）正常加热情况下电热淋浴器内部电热丝两端的电压是多少？（2）正常加热情况下电热淋浴器内部电热丝的功率是多少？
答案：正常加热情况下电热淋浴器内部电热丝两端的电压为220V，功率为880W。
2. 题目：小明家有一个标有“220V 40W”的灯泡，通过计算说明他家的灯泡在工作时，要使灯泡正常发光，至少需要接在多少欧姆的电阻上？
答案：灯泡正常发光时，通过它的电流为I=P/U=40W/220V≈0.18A，要使灯泡正常发光，需串联一个电阻分压。根据欧姆定律，可求得串联电阻的阻值为R=U/I=220V/0.18A≈1222Ω。
以上题目和答案可以帮助初中生理解和掌握初中物理电路图基本常识。
初中物理电路图基本常识和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 电路的组成与功能：电路通常由电源、开关、导线、电器（如灯泡、电动机）组成。了解这些组件的功能，如电源提供电能，开关控制电流的通断，导线连接各个组件，电器利用电流工作。
2. 电路图中的符号：初中物理电路图中常见的组件包括电池（通常用“P”表示）、电线（用线条表示，通常用“M”表示金属丝，表示电阻）、开关（用“S”表示）、灯泡（用“L”表示）等。
3. 串联和并联：这是电路的基本连接方式。在串联电路中，只有一条电流路径，每个元件的工作状态取决于自己的位置。而在并联电路中，有多条电流路径，每个元件的工作状态不受其他元件的影响。
4. 电源短路：这是不允许的，会导致电路中的电流过大，烧坏电路元件或电源。
5. 例题和常见问题：一些常见的问题包括：如何根据实物图画出电路图？如何连接串并联电路？在电路图中，电源如何表示？开关的位置对电路有何影响？灯泡不亮可能是什么原因？等等。
以下是一个例题和常见问题的解答：
例题：根据电路图连接实物图：
这是一个常见的电路图基本操作题目。首先，你需要根据电路图找到相应的元件，并按照电路图的指示将它们连接起来。在连接过程中，要注意电路的组成和连接方式，确保正确无误。
常见问题：灯泡不亮可能是什么原因？
答案：灯泡不亮的原因可能有很多，包括电路中存在断路、灯泡烧毁、开关未打开等。在检查时，需要根据实际情况逐一排查。
以上就是初中物理电路图基本常识和相关例题常见问题。通过了解这些知识，学生可以更好地理解电路的基本组成和连接方式，为后续的电学学习打下基础。