初中物理光学实验归纳题和相关例题如下：
一、实验归纳题
1. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛到凸透镜的距离为物距，光屏到凸透镜的距离为像距。在某次实验中，当测得物距为时，在光屏上得到一个清晰的像，这个像是一个倒立、的实像（选填“放大”或“缩小”），具体应用是。
2. 在探究光的反射定律时，硬纸板的作用是。
二、相关例题
1. （2020·山东）在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛距透镜20cm时，在光屏上成清晰放大的像，则下列说法中正确的是（ ）
A. 照相机应用了这个成像规律
B. 该透镜的焦距不可能小于10cm
C. 当蜡烛距透镜15cm时，光屏上不可能成倒立、放大的实像
D. 当蜡烛距透镜5cm时，可能成放大的实像
【分析】
根据凸透镜成像的规律：当物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立放大的实像；当物距等于二倍焦距时，成倒立等大的实像；当物距大于二倍焦距时，成倒立缩小的实像；来分析此题。
【解答】
A.根据凸透镜成像规律可知，当物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立放大的实像，应用于投影仪或幻灯机，故A错误；
B.当物距等于二倍焦距时，成倒立等大的实像，所以该透镜的焦距大于$10cm$，故B错误；
C.当蜡烛距透镜$15cm$时，即物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，光屏上成倒立放大的实像，故C错误；
D.当蜡烛距透镜$5cm$时，即物距小于一倍焦距时，光屏上成正立放大的虚像，故D正确。
故选D。
2. （2020·江苏）在探究光的反射规律实验中： （1）连接入射光线并画出入射光线和反射光线； （2）将一束光贴着纸板沿AO射向平面镜中的E点（图甲），观察并记录反射角和入射角的大小； （3）将一束光贴着纸板B沿BO射向平面镜中的E点（图乙），观察反射光线是否与ON重合？此时反射角的大小是否发生了变化？ （4）为了便于观察实验现象，通常在水平放置的纸板上铺上粗糙的垫子。 ①实验中使用两个可转动的纸板是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内； ②实验中为了便于确定入射角和反射角的大小关系，应该选择图甲中的入射光线进行实验； ③在实验中改变入射光线的方向，使它沿BO射向平面镜中的E点（图乙），此时反射角的大小与入射角的大小关系不变。 上述实验中多次改变入射光线的方向进行实验的目的是为了得出普遍性的结论。 上述实验中多次改变入射光线的方向进行实验的方法是控制变量法。
【分析】
①探究光的反射定律时，为了便于确定入射光线和反射光线的位置关系，通常将纸板折转一定的角度；②为了便于确定入射角和反射角的大小关系，应该选择甲图中贴有纸板的平面镜；③在实验中改变入射光线的方向进行实验的目的是为了得出普遍性的结论。
【解答】
①甲；②甲；③得出普遍性的结论；控制变量法。
以上题目都是关于初中物理光学实验的题目，需要学生根据所学知识进行解答。对于归纳题，学生需要总结实验中的共同点和不同点，并能够根据题目中的信息进行分析和解答。对于例题部分，学生需要理解题目中的知识点，并能够运用所学知识进行解答。
初中物理光学实验归纳题：
1. 光的反射定律包括哪几方面内容？在实验中如何体现？
2. 光的折射现象在生活中的应用有哪些？
相关例题：
1. 一束光线与平面镜成60°角入射，若保持入射光线方向不变，转动平面镜使入射角减少15°，则反射光线与入射光线的夹角为多少度？
2. 在探究凸透镜成像规律的实验中，当物距为15cm时，在光屏上出现倒立、放大的实像，当物距为5cm时，成什么像？
以上题目分别考查了光的反射定律和凸透镜成像规律，需要学生熟练掌握物理光学知识并能够灵活运用。
初中物理光学实验常见问题归纳：
1. 光的反射定律中，为什么反射角等于入射角？
2. 为什么光在真空中的传播速度最快？
3. 为什么透明圆形的茶杯装水后看起来变浅了？
4. 为什么手影游戏能够形成影子？
5. 为什么激光准直仪能够准直？
6. 为什么彩虹是光的色散现象？
7. 为什么镜子能够反射光线？
8. 为什么近视眼镜的镜片是凹透镜？
9. 为什么照相机的镜头是凸透镜？
相关例题：
1. 解释以下现象：晚上，小明在房间里用台灯照明，为了不伤害自己的眼睛，他改变了自己的位置，当他逐渐远离台灯时，他的影子将会发生怎样的变化？
2. 小明在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再拿一支凸透镜从另一侧慢慢远离平面镜，结果他看到了奇怪的现象：镜子中的像竟然模糊不清了！请你帮他解释这个奇怪的现象。
3. 小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，他发现所用的凸透镜没有标明具体的度数，请你帮他设计一个实验来测量这个凸透镜的焦距。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，请随时告诉我。