初中物理化学的快解方法：
1. 理解概念：理解基础是关键，尤其是物理化学中的基本概念。只有真正理解了，才能更好的应用。
2. 总结规律：许多物理化学问题都有一定的规律可循，因此可以在平时的学习过程中加以总结，找到解题的方法。
3. 多做题：做题是巩固知识和锻炼解题能力的重要方式。遇到题目时，可以先尝试自主解决，解决不了再请教老师或同学。
4. 常复习、多交流：要经常复习学过的物理化学知识，并多和老师、同学交流，从而获得更多的解题经验。
以下是初中物理化学的部分例题：
1. 物理：
例题1： 一支刻度均匀但刻度线不准的温度计，放在一标准大气压下的沸水中，示数是95℃，放在冰水混合物中，示数为5℃.当把它放在真实温度为20℃的温水中，它的示数是多少？
解析：温度计的读数分为两部分，一是准确读数，二是测量误差。该温度计在沸水中的示数应为实际温度和测量误差之和。即（100℃-5℃）/（95℃-5℃）（20℃-5℃）+5℃=19.875℃。
例题2： 有一个刻度均匀但所标读数不准的温度计，在某液体中的示数为18℃，实际液体的温度为25℃，当液体的实际温度为多少时，温度计的示数恰好与实际相等？
解析：设温度为t时，示数与实际温度相同，则有（t-25℃）/（18℃-5℃）= t/t ，解得t=40℃。
2. 化学：
例题3： 将一定量的镁粉在一定量的氧气中燃烧，生成白色固体氧化镁。若将镁粉的质量与氧气的质量分别用A和B表示，且A和B的关系如下图所示。请回答下列问题：
a. 图中B的取值范围是______；b. 图中B从A开始到最大值的过程中表示反应中生成的白色固体氧化镁的质量随反应时间变化的关系图是______（填“直线”或“抛物线”）；c. 当B大于A时，生成物中一定有______。
解析：a.根据图示可知，B的取值范围是A＜B＜2A；b.图中B从A开始到最大值的过程中表示反应中生成的白色固体氧化镁的质量随反应时间变化的关系图是抛物线；c.当B大于A时，说明有氧气剩余，生成物中一定有氧化镁和氮气。
初中物理化学的题目千变万化，但只要理解了基础知识，找到解题方法，再结合例题多加练习，就能轻松应对各种题目。
初中物理化学的快解方法主要依赖于理解和记忆。理解基本概念和原理是关键，而记忆则可以通过制作笔记、口诀或使用记忆法来加强。
例如，物理中的力学部分，理解重力、摩擦力等概念，以及它们之间的关系，就可以轻松解题。化学部分，记住物质的性质和反应是基础，例如记住各种物质的溶解性、颜色等，有助于解答选择题。
例题：
1. 物理选择题：下列物质中，属于晶体的是（ ）
A. 铁块 B. 玻璃 C. 塑料 D. 沥青
答案：A。可以直接记住金属是晶体，玻璃、塑料、沥青是非晶体，这样可以迅速选出正确答案。
2. 化学选择题：下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A. 食盐水 B. 矿泉水 C. 蒸馏水 D. 糖水
答案：C。记住纯净物只有一种物质，而混合物至少有两种，这样就可以轻松解题。
总的来说，理解和记忆是学好物理化学的关键，通过理解记忆法，可以快速掌握知识，提高学习效率。
初中物理化学的快解方法主要依赖于理解和实践，而非死记硬背。以下是一些常见问题的解答和例题，希望能帮助你更好地理解和掌握物理化学知识。
物理问题：
1. 如何计算浮力？
答：浮力等于物体在液体中所排开的液体的重力。例题：一个物体在水中静止时，有一半的体积露出水面，请问这个物体在液体中受到的浮力是多少？
2. 如何理解速度和加速度？
答：速度是描述物体运动快慢的物理量，而加速度是描述速度变化快慢的物理量。例题：一辆汽车以5m/s的速度行驶，如果它的加速度是2m/s^2，求它在多长时间后速度达到10m/s？
化学问题：
1. 如何配平化学方程式？
答：常用的配平方法有观察法、最小公倍数法、奇数偶数法等。例题：将二氧化碳和氢气反应生成甲烷的反应，用最小公倍数法配平。
例题解答：
物理问题：
1. 如何解释液体表面张力的现象？
答：液体表面张力是由液体分子之间的相互作用力引起的。当液体表面受到张力时，分子之间的距离超过了分子之间的平衡距离，使得分子之间的相互作用表现为吸引力。
例题：将一根细线挂在湿润的玻璃板上方，线上挂着一个轻质小球，为什么小球不会掉下来？这就是液体表面张力的现象。
化学问题：
1. 如何理解酸碱指示剂的颜色变化？
答：酸碱指示剂在不同的酸碱环境中，分子结构会发生改变，从而引起颜色变化。例题：无色酚酞试液在酸性环境中呈无色，在碱性环境中呈红色。
通过以上的快解方法和例题解答，希望能帮助你更好地理解和掌握初中物理化学知识。当然，要想真正掌握这些知识，还需要不断地练习和实践。同时，不要忘记与同学和老师交流，共同进步。