初中物理机械的力学知识点和相关例题如下：
知识点一：力的三要素
1. 力的三要素是力的大小、方向、作用点。
2. 它们都影响力的作用效果。
例题一：用大小、方向都相同的两个力，分别作用在同一个物体上的不同点，则这两个力的作用效果（ ）
A. 一定相同 B. 一定不同 C. 可能相同 D. 都不正确
答案：C。因为力的作用效果还与力的作用点有关，当这两个力分别作用在同一个物体上的不同点时，它们的作用效果可能相同，也可能不相同。
知识点二：重力
1. 重力的方向总是竖直向下。
2. 重力的大小与质量成正比。
例题二：一个质量为5kg的物体受到的重力是（ ）
A. 5N B. 50N C. 500N D. 5000N
答案：B。根据公式G=mg，重力大小为50N。
知识点三：弹力
1. 发生弹性形变的物体由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用。这个力叫弹力。
2. 产生条件：物体直接接触且发生弹性形变。
3. 弹力的大小：一般情况下，物体间弹力的大小按照胡克定律F=kx来求算，其中k是劲度系数，x是弹簧伸长或缩短的长度。
例题三：一个弹簧测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，那么用剩下的较长弹簧测同一个物体的重力，测量结果与实际值（ ）
A. 偏大 B. 相等 C. 偏小 D. 可偏大可偏小
答案：A。因为断裂说明原来的弹簧的伸长量不够了，那么剩下的弹簧的伸长量变大了，所以测量结果会偏大。
知识点四：摩擦力
1. 摩擦力定义：两个互相接触的物体间，当它们做相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
2. 摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
3. 静摩擦力的大小随外力的变化而变化，当静摩擦力达到最大时为fm，条件是：a=μg和物体相对地面静止。
例题四：用大小为10N的水平推力推放置在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力（ ）
A. 大于10NB. 等于10NC. 小于10ND. 无法确定
答案：B。桌子静止不动，所以受到平衡力的作用，在水平方向推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。所以摩擦力为10N。
以上就是初中物理机械的力学知识点和相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理机械的力学知识点包括：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用是相互的。
3. 重力的方向总是竖直向下。
4. 增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度，变滚动摩擦为滑动摩擦。
5. 减小摩擦的方法：减小压力，减小接触面粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动，把滑动摩擦变为滚动摩擦。
相关例题：
1. 为什么鞋底要有花纹？这是为了增大摩擦力。
2. 为什么车轮是圆形的？这是因为圆形可以更好地滚动，减小摩擦力。
以上就是初中物理机械的力学知识点和一些相关例题，希望能帮助到你。
初中物理机械的力学知识点主要包括：
1. 力的概念、性质、单位、测量工具以及力的表示方法。
2. 重力的概念、方向、大小以及与质量的关系。
3. 摩擦力的概念、类型、影响因素（表面粗糙程度、压力大小、接触面积等）。
4. 杠杆的平衡条件（F1 × L1 = F2 × L2），以及如何判断杠杆是省力、费力还是等臂杠杆。
5. 滑轮的定义、分类（定滑轮、动滑轮）、特点及应用。
6. 压强的概念（压力作用效果）、定义式、单位以及如何计算压强。
7. 功的概念、计算公式以及功率的概念和计算方法。
8. 机械效率的概念、公式以及如何提高机械效率的方法。
相关例题常见问题包括：
1. 如何正确使用测量力的工具？在测量力时需要注意什么？
2. 如何根据重力的概念解释物体的自由落体运动？重力加速度的方向是什么？
3. 如何根据摩擦力的概念解释为什么在雪地上行走时应该穿防滑鞋？影响摩擦力大小的因素有哪些？
4. 杠杆的平衡条件可以用哪些工具或实验来验证？生活中有哪些应用杠杆的例子？
5. 如何判断滑轮是定滑轮还是动滑轮？定滑轮和动滑轮分别有什么特点？
6. 如何根据压强的定义式计算压力的大小？如何选择合适的面积来减小压强？
7. 如何正确使用功率的单位？功率的大小与哪些因素有关？
8. 如何提高机械效率？有哪些方法可以提高机械效率？
以上问题可以帮助初中生更好地理解和掌握机械力学知识，并在实际生活中应用这些知识。