初中物理机械运动与力学部分主要涉及到以下知识点：
1. 机械运动的概念，包括对机械运动的描述和分类。
2. 参照物的概念，如何正确选择参照物，以及参照物的使用对判断物体是否运动的重要作用。
3. 速度的概念及其计算，包括速度、时间、路程以及三者之间的关系。
4. 重力的概念，包括重力的来源、方向、大小及其测量工具。
5. 弹力的概念，包括弹力产生的条件、大小、方向及其测量工具。
6. 杠杆的平衡条件，即杠杆的五要素、杠杆的平衡条件及应用。
以下是一些例题和练习题：
例题：在某一高度以15m/s的初速度竖直上抛一物体，若不计空气阻力，g取10m/s²，则该物体在第1s内和第2s内的位移大小和方向是什么？
练习：
1. 一辆汽车以36km/h的速度匀速行驶，如果该汽车以0.5m/s²的加速度刹车，求它在停止运动前最后1s内的位移。
2. 一架飞机水平匀速直线飞行，从飞机上每隔1s释放一个物体，先后释放5个物体，如果不计空气阻力，则（ ）
A. 这5个物体在空中同时下落，它们在空中的排列图形是相同的
B. 这5个物体在空中在同一竖直线上，它们落地点是依次排列的
C. 这5个物体在空中在同一竖直线上，它们落地点是两两间隔一定的距离
D. 这5个物体在空中同时下落，它们落地点是依次排列的
3. 某人在塔顶上将一个质量为m的小球以初速度v_{0}水平抛出，小球沿古塔下滑到塔身某处时被拉出，小球沿塔身到顶部的距离为h，小球沿塔身到该处时的速度为v_{t}，不计空气阻力，则下列说法正确的是（ ）
A. 小球抛出时塔顶距离地面的高度为frac{v_{0}^{2}}{2g}
B. 小球抛出时塔顶距离地面的高度为frac{v_{t}^{2} - v_{0}^{2}}{2g}
C. 小球从抛出到落到塔顶的过程中机械能守恒
D. 小球从抛出到落到塔身某处的过程中机械能守恒
对于机械运动与参照物的例题：
问题：一只小船在静水中的速度为3m/s，它在水流速度为2m/s的情况下渡河，小船能否到达正对岸？
分析：小船实际走的是一条合速度为5m/s的轨迹，不可能到达正对岸。
对于力学与重力、弹力的例题：
问题：一个重为G的物体放在水平地面上，用一个大小为F、方向与水平面成theta角的拉力拉它时，它做匀速直线运动。求这个物体的重力G和支持力N的大小。
分析：由于物体做匀速直线运动，所以摩擦力等于拉力F的水平分力。根据二力平衡可得支持力等于重力。
以上仅为部分例题，建议查阅资料获取更多信息。
例题：
小明在操场上跑步，他以速度v1沿操场跑道跑完一圈，用时t1；如果他以速度v2跑完同样长的路程，用时t2。
问题：小明跑步过程中的机械运动和力学问题。
分析：小明跑步的过程中，他相对于地面和操场上的物体都在运动，这是机械运动。他跑步时受到重力、支持力和摩擦力的作用，这是力学问题。
解答：
机械运动方面：小明跑步的过程中，他相对于地面和操场上的物体都在运动，这是机械运动。速度v1和v2是描述小明运动的物理量，它们的大小和方向都决定了小明运动的快慢和方向。
力学方面：小明跑步时受到重力、支持力和摩擦力的作用。重力是由地球的引力产生的，支持力来自地面的弹力，摩擦力来自空气和鞋面的摩擦。这些力的合力决定了小明跑步时的加速度和运动状态。
例题结论：小明跑步过程中的机械运动和力学问题是相互关联的。理解机械运动和力学问题可以帮助我们更好地理解小明的运动状态和受力情况。
初中物理中的机械运动与力学部分是相对较为复杂但也相对容易理解的部分。这部分主要涉及物体的运动、力、速度、加速度等概念，以及它们之间的相互作用。常见的问题包括：
1. 速度和加速度的定义和测量：学生常常会混淆速度和加速度的定义，以及如何使用测量设备来测量它们。教师可以通过实际物体的运动来解释这两个概念，并使用尺子和秒表来帮助学生实际测量速度和加速度。
2. 速度的变化和改变：学生有时会混淆速度的变化和改变。速度的变化是指速度在某一时间段内增加或减少，而改变则是指物体运动状态的完全改变，如从静止到加速，或从减速到静止。
3. 惯性概念的理解：惯性是力学中的一个重要概念，学生需要理解并接受物体的惯性是物体保持其运动状态的能力。教师可以通过实际的例子和实验来帮助学生理解惯性。
4. 力的作用：学生需要理解力是如何改变物体的运动状态的，包括加速或减速。教师可以通过实验和实例来帮助学生理解力的作用。
5. 运动和力的关系：学生需要理解运动和力之间的关系，以及如何使用牛顿运动定律来解释物体的运动。
以下是一组例题，可以帮助你检查学生对机械运动与力学部分的理解：
1. 一辆汽车以54km/h的速度在平直公路上行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，使车在2s内停下来。问汽车刹车的加速度有多大？
2. 一架飞机起飞时在跑道上经过了5s的加速滑行，获得了40m/s的速度。求飞机起飞时的加速度有多大？
3. 一辆汽车以5m/s的速度匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，使车在2s内停下来。问汽车刹车后的加速度有多大？
4. 一只小船在静水中的速度为5m/s，要渡过宽度为60m的河，河水的流速为3m/s。若要在最短的时间内渡过河，船头应指向何处？船需要多长时间才能到达对岸？
5. 一辆汽车以18km/h的速度沿公路向东行驶，有一辆自行车在旁边以6m/s的速度同向行驶。若汽车以2m/s²的加速度开始刹车，则经过10s，汽车与自行车之间的距离将达到最大值还是最小值？这个最大或最小距离是多少？
以上问题涵盖了初中物理机械运动与力学部分的主要知识点，通过解答这些问题，学生可以更好地理解和应用这些知识。