初中物理教案的写作要求和相关例题如下：
教案的写作要求：
1. 内容应包含教学目标、教学内容、教学方法和教学步骤及小结。
2. 目标要明确，既有知识目标，又有能力目标，还要情感态度价值观。
3. 教学内容要科学、准确，重点、难点要适当，符合学生的认知规律。
4. 教学方法要灵活多样，注重实效，教学手段要充分利用现代教学技术。
5. 教学步骤要有条理，要能清晰地写出教学流程。
6. 要给学生有独立思考的时间，要突出重点，突破难点，要给学生有动口、动手、动脑的机会。
7. 要注意教学反思的撰写。
相关例题：
1. 探究影响液体蒸发快慢的因素实验。这个实验目的在于探究影响蒸发快慢的因素，可以让学生思考液体温度、表面积和液面上空气流动的快慢对蒸发的影响，然后设计实验进行验证。
2. 判断小球是否带电，可以设计一个实验：用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触一个小球，发现小球被吸引，说明这个小球不带电。这个实验就达到了判断小球是否带电的效果。
3. 关于滑轮组的问题，可以设计一道例题来讲解。例题可以包括判断绳子绕法、绳子的股数、拉力的大小、有用功和总功的计算等等。
以上就是初中物理教案的写作要求和相关例题的解答，希望能够帮助到您。
初中物理教案的写作要求包括以下几点：
1. 明确教学目标：包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等。
2. 教学内容分析：对课程进行学情分析，结合学生已有知识水平，明确教学内容的重点和难点。
3. 教学方法设计：根据教学内容和学生特点，选择合适的教学方法和手段。
相关例题应紧扣教案中的教学目标、重点、难点和教学方法，例题难度适中，具有代表性，能够帮助学生理解和应用知识。
以下是一个简单的教案及例题示例：
教案标题：探究影响电阻大小的因素
教学目标：
1. 掌握电阻的概念，理解电阻的作用。
2. 学会运用控制变量法进行实验探究。
教学内容分析：
本节课的重点是理解电阻是影响导体电流大小的的因素，难点是运用控制变量法进行实验设计。
教学方法：实验探究法
例题：
1. 有一个导体，如果加在它两端的电压是6V，通过它的电流是0.5A，这个导体的电阻是多大？如果将电压增加到9V，通过导体的电流增加到了0.8A，那么此时导体的电阻是多大？
2. 探究影响电阻大小的因素。
答案：
1. 由欧姆定律可得，导体的电阻R = U/I = 6V/0.5A = 12Ω。电压增加到9V时，导体中的电流也增加了0.3A，但导体的电阻仍为12Ω。
2. 电阻是导体本身的属性，与导体两端的电压和通过的电流无关。因此，无论加在导体两端电压如何变化，导体的电阻都不变。同学们可以通过实验来验证这个结论。
初中物理教案的写作要求
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，对教学活动进行系统规划的书写。对于初中物理教学来说，教案的写作要求主要包括以下几点：
1. 明确教学目标：教案中应明确提出本次教学的三维目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等。
2. 精心设计教学环节：教案中应详细设计教学的各个环节，包括导入、讲解、示范、学生活动、反馈等，并注意各环节之间的衔接。
3. 注重教学方法的选择：根据教学内容和学生实际情况，选择合适的教学方法，如讲解、演示、实验、讨论等。
4. 合理安排教学时间：根据教学内容的难易程度和学生的接受能力，合理安排教学时间。
5. 注重反馈和评价：在教案中应设计适当的反馈和评价环节，以了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
相关例题和常见问题
在编写教案时，可以结合初中物理的教学内容，适当加入例题。例题的选择应具有代表性，能够帮助学生理解和掌握相关知识点。同时，教案中还应留有一定的空间，以便在实际教学中根据学生情况灵活调整例题的数量和难度。
常见问题包括：
1. 学生对某些概念和原理的理解不够深入，如何通过例题加强讲解？
2. 如何设计实验课前的教案，以帮助学生更好地理解和掌握实验内容？
3. 在教案中如何安排课堂讨论，以促进学生的思考和交流？
4. 如何根据学生的反馈调整教案中的教学策略？
希望这些内容对你有帮助，祝你教学顺利！