初中物理力学考点及例题有：
重力：大小G=mg，方向竖直向下，重心：形状规则、质量分布均匀物体的重心在其几何中心。
弹力：发生形变的物体对跟它接触的且使它发生形变的物体的作用力。
胡克定律：在弹性限度内，弹簧的弹力F和弹簧的形变量x成正比，即F=kx，k为弹簧的劲度系数。
杠杆平衡条件：动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂。
例题：
1. 如图，用弹簧测力计在水平桌面上拉动物体A在桌面上做匀速直线运动时，测力计的示数为F，当水平拉力增大到2F时，物体A受到的滑动摩擦力的大小（ ）
A. 变为2F
B. 仍为F
C. 变为大于2F的力
D. 条件不足，无法判断
答案：B
2. 用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶沿桌面滑动；改用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶被推倒。这说明力的作用效果与（ ）
A. 作用点有关
B. 力的方向有关
C. 受力的面积有关
D. 受力的大小有关
答案：A
以上是部分初中物理力学考点及部分例题，通过这些知识，可以更好地理解和掌握力学部分的知识点。
初中物理考点力学主要涉及重力、弹力、杠杆、滑轮、摩擦力等知识。其中，重力是物体由于地球的吸引而受到的力，弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，杠杆是一种可以在力的作用下绕着固定点转动的杆，滑轮是一种可以改变用力方向的简单机械，摩擦力则是阻碍物体相对运动的力。
以下是一例关于重力的例题：
某同学在测物体重力时，误将被测物体用一根轻质细线与加重锤系在一起，已知加重锤的质量为m，已知细线质量不计，那么：
（1）该同学的做法是否正确？
（2）如果该同学的做法正确，则物体对细线的拉力和细线对物体的拉力是否为一对平衡力？
（3）如果该同学的做法不正确，则加重锤受到的地球作用力的大小为多少？
（4）该同学的做法可能会造成什么后果？
答案：（1）不正确。
（2）物体对细线的拉力和细线对物体的拉力是一对平衡力。
（3）加重锤受到的地球作用力的大小等于加重锤和物体的总重力。
（4）如果该同学的做法不正确，则加重锤和物体将一起绕加重锤的重心旋转，导致物体受力不平衡而发生运动。
初中物理考点力学主要涉及重力、弹力、摩擦力以及运动和力、二力平衡等内容。在解决相关例题和常见问题时，需要注意以下几点：
1. 重力：重力的方向是竖直向下，其作用点在物体的重心。重力的计算公式是G=mg，其中g是重力加速度。
2. 弹力：弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。弹力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面。
3. 摩擦力：摩擦力是两个互相接触的物体当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，接触面间产生的阻碍相对运动的力。摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
4. 运动和力：物体保持匀速直线运动或静止的条件是受到平衡力作用。
5. 二力平衡：一个物体受到两个力的作用，如果这两个力的大小相等、方向相反、并且在一条直线上，这个物体就处于平衡状态。
以下是一些例题和常见问题：
1. 质量为5kg的物体受到的重力是多少？
2. 摩擦力是成正比还是成反比？为什么？
3. 为什么斜面上物体对斜面的压力不是重力？
4. 两个物体互相接触但没有压力，这个接触面就没有摩擦力吗？
5. 为什么说重力是地球对物体的吸引力？它们有什么区别？
6. 物体在水平地面上做匀速直线运动，受到的摩擦力是3N，那么它受到的拉力是多少？
7. 两个物体在相同条件下，摩擦力是否一定相等？
以上问题都可以从力学基础知识出发，结合实际情况进行解答。需要注意的是，解题时不仅要理解概念和公式，还要能够灵活运用，结合实际情况进行分析。