初中物理电磁学考点包括：
1. 电流的磁场：通电导体周围存在磁场；
2. 电流的磁效应（奥斯特实验）：条形磁铁的两端分别放上小磁针，发现小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在磁场；
3. 通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场相似；
4. 电磁铁：在螺线管中插入铁芯就制成了电磁铁，它的磁性有无、磁极都跟电流的有无、电流的方向有关。
相关例题：
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 奥斯特发现了电流的磁效应
B. 电磁铁磁性的有无可以由电流的大小来控制
C. 电磁铁磁性的强弱可以由电流的方向来控制
D. 电磁铁磁极可以由电流的方向来控制
A项正确，奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，即电流的磁效应。
C、D项错误，电磁铁磁性的有无可以由电流的有无来控制，电磁铁磁性的强弱可以由电流的大小来控制，其磁极由电流的方向和线圈的绕法决定。
B项错误，电磁铁磁性的有无不能由电流的大小来控制。
以上就是初中物理电磁学部分的内容，希望可以帮助到你。
例题：
如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右移动时，小磁针的N极将向_____（选填“左”或“右”）偏转，此时电磁铁的磁性将______（选填“增强”、“不变”或“减弱”）。
解题分析：当滑动变阻器的滑片向右移动时，电阻变大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性减弱；小磁针的N极将向左偏转。
故答案为：左；减弱。
初中物理电磁学考点及例题：
电磁学是初中物理的一个重要知识点，主要包括电流、磁场、电磁铁、电磁继电器等知识。
考点一：电流
例题：小明发现通过灯泡的电流随电压变化而变化，他观察到灯泡发光的亮度不同，这是由于（ ）
A. 电流做功多少不同 B. 电流通过灯泡的时间长短不同
C. 灯泡的电阻不同 D. 灯泡两端的电压不同
考点二：磁场
例题：下列关于磁场和磁感线的描述，正确的是（ ）
A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线
B. 磁体间的相互作用是通过磁场而发生的
C. 磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
D. 磁感线是人们为了描述磁场而假想的线
考点三：电磁铁
例题：在探究电磁铁的实验中，改变电磁铁线圈的匝数，其他条件不变，观察电磁铁吸引大头针的数目，这一步骤的目的是为了探究电磁铁磁性的强弱与（ ）
A. 电磁铁线圈的匝数 B. 电磁铁的电流大小 C. 电磁铁的电流方向 D. 电磁铁的铁芯是否被磁化
以上就是初中物理电磁学考点及部分例题，通过这些内容的学习，有助于学生对电磁学有更深入的理解。
初中物理电磁学部分主要考点包括：电流、电路、磁场、电磁铁、电磁感应等。下面是一些相关例题和常见问题：
1. 电流的形成条件是什么？
答：电流的形成条件是电荷的定向移动和电压。
2. 什么是电路？
答：电路是由电源、开关、导线、用电器等组成的电流路径。
3. 磁场的方向是如何规定的？
答：磁场的方向是由小磁针静止时北极所指的方向来确定。
4. 什么是电磁铁？它的优点是什么？
答：电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置，它的优点是可以通过电流来控制磁性。
5. 电磁感应现象是什么？它需要满足哪些条件？
答：电磁感应现象是当导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生电动势的现象。它需要满足的条件是导体在磁场中做切割磁感线运动，同时导体周围要有磁场。
常见问题：
1. 什么是电流的磁场？
2. 如何判断通电螺线管的南、北极？
3. 电磁铁的磁极如何改变？
4. 如何利用电磁感应现象制作发电机？
5. 什么是直流电和交流电？它们在日常生活中的应用有哪些？
6. 如何区分电磁铁和永磁体产生的磁性？
7. 电磁波在生活中的应用有哪些？
8. 如何用右手定则来判断感应电流的方向？
9. 什么是串联电路和并联电路？它们有什么区别？
10. 如何用安培定则来判断通电导线的方向与磁场方向的关系？
通过以上例题和常见问题，可以帮助学生更好地理解和掌握初中物理电磁学部分的知识点，为后续学习打下坚实的基础。