初中物理力学部分课程标准和相关例题如下：
一、课程标准：
1. 了解物体的运动状态，理解牛顿运动定律，能用其解释生活中的相关现象和简单问题。
2. 了解重力、弹力、摩擦力等概念，理解力的合成与分解，能用其分析常见的力。
3. 了解运动与力的关系，能应用相关知识分析问题并尝试解决问题。
二、相关例题：
1. 题目：小华在体育课上用80牛的力踢一足球，足球被踢出后在水平草地上以10米每秒的速度滚动到15米处停下。踢出时他对足球做功了吗？为什么？
答案：踢出时他对足球做了功，因为踢球时球已经离开了脚，不再受到脚的力的作用。
2. 题目：小刚用20牛的力握住重为5N的瓶子，且瓶子匀速上升时，手对瓶子的摩擦力是多少？
答案：手对瓶子的摩擦力是20N。
3. 题目：小强站在地面上，当他抬起一只脚时，他对地面的压力变大了还是变小了？
答案：他对地面的压力没变，因为他仍停留在地面上，重力不变。
以上题目涵盖了初中物理力学部分的主要知识点，包括力的概念、运动和力的关系、以及二力平衡等。这些题目旨在帮助学生理解和应用所学知识，同时提高他们的解题能力和逻辑思维能力。
初中物理力学部分课标要求：
1. 理解力的概念，知道力是物体对物体的作用。
2. 掌握重力的概念、方向和作用点，了解重力与质量的关系。
3. 了解弹力、摩擦力产生的原理，知道它们的基本性质。
相关例题：
1. 题目：为什么足球会在地面上滚动？
答案：足球受到地面的摩擦力，由于力的作用是相互的，足球对地面产生反作用力，使它在地面上滚动。
2. 题目：为什么汽车轮胎上有花纹？
答案：汽车轮胎上的花纹可以增大摩擦力，防止汽车打滑。
3. 题目：为什么重物会下落？
答案：重物受到地球的引力作用，由于地球的吸引而向下运动。
以上例题涉及到了力学部分的知识点，可以帮助初中生巩固和加深对力学部分的理解。
初中物理力学部分课标要求：
1. 理解力的概念，知道力是物体对物体的作用。
2. 理解力的作用效果，包括改变物体的运动状态，以及使物体发生形变。
3. 了解重力、弹力和摩擦力的概念，知道这些力的性质和影响因素。
4. 理解二力平衡条件，知道相互作用力的性质。
相关例题常见问题：
1. 以下哪种情况，物体不受力（不计空气阻力）？（1）匀速上升的电梯；（2）静止在桌面上的书本；（3）正在空中下落的雨滴。
答案：（1）匀速上升的电梯不受力，因为它受到重力和支持力平衡。而（2）和（3）中的物体都受到重力的作用，但它们还受到其他力的作用，比如桌面或地球对它们的支持力，因此它们不是不受力的情况。
2. 弹力是如何产生的？
弹力是由于物体形变后恢复形变时产生的力。当一个物体受到外力作用而发生形变后，撤去外力后，物体可以恢复原状，此时物体就会产生弹力。
3. 摩擦力的大小与哪些因素有关？
摩擦力的大小与两个因素有关：压力和接触面的粗糙程度。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力就越大。
4. 解释什么是二力平衡？
二力平衡是指一个物体受到两个大小相等、方向相反且在同一直线上的力时，处于静止或匀速直线运动状态。物体不受其他力的作用或受到的合力为零时，也处于二力平衡状态。
以上问题均为基础知识点，在初中物理力学部分占比较大，需要学生掌握。同时，例题中还可能涉及一些实际应用问题，如简单机械、简单计算等，需要学生灵活运用所学知识解决。