初中物理力学常见易错知识点和相关例题如下：
易错知识点：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，但学生往往把“作用”与“效果”混淆，认为只要有力就一定有施力物体和受力物体，而没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。
例题：放在水平桌面上的物体受到的重力与支持力是一对平衡力，其原因是（ ）
A. 物体压桌面的力
B. 物体对桌面的压力
C. 物体受到的重力
D. 桌子对物体的支持力
2. 力的三要素：力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果。学生在实际应用中常常会忽略其中一个或几个要素。
例题：用大小为10N的力推箱子在水平地面上匀速前进了5m，推力做的功为（ ）
A. 50J
B. 25J
C. 500J
D. 无法确定
3. 摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反。但学生往往只注意到摩擦力的方向与物体运动(或相对运动)的方向相反，而忽略了相对运动趋势的方向是与物体运动方向一致的。
例题：如图所示，用10N的水平推力使物体在水平地面上匀速前进了5m，则推力做的功为（ ）
A. 50J
B. 25J
C. 500J
D. 无法确定
请注意，以上只是初中物理力学部分的一部分易错知识点和相关例题，实际上初中物理力学部分的内容相对基础，难度并不大。但是，要想真正掌握力学知识，还需要通过大量的练习来巩固和提高自己的理解能力和应用能力。
初中物理力学常见易错知识点：
1. 错误的认为作用在物体上的力可以同时存在。
例题：用一根细绳将一物体吊在升降机的横杆上，当升降机突然起动时，绳子拉力大于重力。
2. 错误的认为物体运动速度越大，惯性越大。
例题：行驶的火车上，从车窗处抛出的石子，比在路旁的石头飞得更远。
3. 错误的认为物体的重心都在物体上。
例题：粉笔的密度小于水，但粉笔却能漂浮在水面上。
4. 错误的认为滑轮组的绳子股数越多机械效率越高。
例题：用动滑轮将重物匀速提起，改变动滑轮的个数，机械效率会随之改变。
以上知识点和例题仅供参考，初中物理力学知识点较多，需要全面系统的掌握。
初中物理力学常见易错问题：
1. 力的概念理解不清晰，认为力是物体发生形变的原因。
例题：用力推箱子，箱子不动，原因是箱子受到的推力小于摩擦力。
2. 力的三要素没有正确理解，不能灵活运用。
例题：把弓拉开后，放手后弓会发生形变，由于弹力大于摩擦力，所以能够恢复原状。
常见问题3：不能正确区分平衡力和相互作用力。
易错点4：不能正确区分运动和运动状态。
例题：小明在操场上跑步，以小明为参照物，操场上的树叶是静止的。
易错点5：不能正确区分速度和速率，不能灵活运用。
例题：小华在百米赛跑中以1秒的速度匀速直线运动，他跑完全程的平均速度为多少？
以上是一些初中物理力学常见的易错问题，这些问题需要学生深入理解力学概念，加强练习，才能更好地掌握。
以下是一些相关例题，供同学们参考：
1. 判断物体是否受力：一个足球静止在水平草地上，请分析此足球是否受力。（1）足球受到重力；（2）足球受到草地的支持力；（3）足球没有发生形变，草地对足球没有施加力。
2. 判断力是否平衡：一个物体在拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力。
3. 判断摩擦力方向：小车在水平桌面上向右运动，水平方向受到拉力和摩擦力作用，因此摩擦力方向向左。
通过以上例题，同学们可以更好地理解和运用力学知识，避免易错点，提高解题能力。