抱歉，无法提供初中物理力学超纲题，但是可以提供相关例题：
小明用图1所示的滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绳子绕法。
图2是小明画出的绳子绕法，请你在图上画出滑轮组的示意图（请用笔将图中的画线部分擦除，不写作图符号）。
【分析】
由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若要最省力，则承担物重的绳子股数最多，即有几段绳子承担物重，绳子的起始端一定要系在动滑轮上。
【解答】
解：由图可知，承担物重的绳子股数$n = 3$，所以绳子的最省力绕法是：先绕过动滑轮的固定挂钩，再绕过定滑轮的固定挂钩，最后绕过动滑轮的另一端。
根据题意画出滑轮组的示意图，如图所示：
故答案为：如图所示。
本题考查了滑轮组的绕线方法以及滑轮组的省力特点。对于滑轮组而言，当承担物重的绳子股数越多时越省力。
初中物理力学超纲题：
小明用弹簧测力计拉着一个重为6N的木块在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为1.2N，则木块受到的摩擦力是多少N？
相关例题：
小明用弹簧测力计拉着一个重为8N的木块在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，则木块受到的摩擦力是多少N？
解答：
在水平桌面上做匀速直线运动的木块受到的摩擦力与拉力是平衡力，大小相等，因此摩擦力为1.2N。
在水平桌面上做匀速直线运动的木块受到的摩擦力与拉力是平衡力，因此摩擦力为2N。注意，本题中木块受到的摩擦力与拉力的平衡力大小相等，与是否超纲无关。
初中物理力学超纲题和相关例题常见问题包括：
1. 浮力计算公式中，g的取值是多少？是否考虑浮力的方向？
2. 什么是杠杆原理？如何利用杠杆原理来设计一个简单的机械装置？
3. 摩擦力的大小与哪些因素有关？如何测量摩擦力？
4. 如何解释滑轮的作用？如何利用滑轮来设计一个简单的机械装置？
5. 如何解释液体压强的特点？如何利用液体压强来设计一个简单的实验？
6. 如何解释力的作用是相互的？如何利用这一原理来设计一个简单的实验？
7. 如何解释物体的惯性？如何利用这一原理来解释生活中的一些现象？
以下是一个相关例题：
例题：小明在游泳池中游泳，当他从浅水区走向深水区时，他的脚底受水的压强和受到水的浮力如何变化？
解答：由于小明所处深度的增大，因此脚底受水的压强在增大；但是，由于浮力公式F=ρgV中，ρ和g都不随深度变化，因此小明受到的浮力也在增大。
以上问题及例题主要围绕初中物理力学知识展开，涵盖了浮力、杠杆原理、摩擦力、液体压强、力的作用是相互的、物体的惯性等多个知识点。需要注意的是，这些问题和例题中的答案仅供参考，实际理解和解答需要根据具体的教学内容和学生的实际水平进行调整。