初中物理力学公式图解及相关例题如下：
力的图示法：用带箭头的线段表示力，包括力的三要素都应当表示出来。其基本要素是：施力物体、受力物体和力的大小。
例题：一个重为5牛的物体受到一个斜向上、大小为3牛的拉力，画出这个力的图示。
力的示意图：不需要严格画出线段，只要大概表示出物体间力的作用关系即可。
例题：画出人推车时，人与车间的作用力的示意图。
二力平衡条件：两个力平衡时，这两个力的大小相等，方向相反，且作用在同一直线上。
例题：一个物体在水平地面上做匀速直线运动，请画出该物体的受力示意图。由于物体做匀速直线运动，所以它受到的摩擦力和拉力是平衡力，所以摩擦力大小等于拉力大小。
牛顿第二定律：物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体质量成反比。公式为F=ma。
例题：一个质量为2kg的物体受到一个大小为2N的恒力，画出这个力的图示。由于物体质量一定，根据牛顿第二定律，这个力的大小和物体的质量成反比，所以这个力的大小是一定的。
请注意，以上公式和例题只是初中物理力学部分的一部分，初中物理还包括声学、光学、电学等内容。对于公式的理解和应用，需要结合具体题目和实际情况来理解。
初中物理力学公式图解如下：
重力：G = mg，其中G为重力，m为质量，g为重力加速度。
压力：F = pS，其中F为压力，p为压强，S为受力面积。
压强：p = F/S，表示单位面积上受到的压力。
摩擦力：f = μF N，其中f为摩擦力，μ为摩擦系数，N为正压力。
相关例题：
例题1：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体所受的重力、支持力和摩擦力。
解析：
重力：G = mg = 5kg × 9.8m/s² = 49N
支持力：F支 = G - F外 = 49N - 20N = 29N
摩擦力：f = μF N = 0.5 × 5kg × 9.8m/s² = 24.5N
答案：物体所受的重力为49N，支持力为29N，摩擦力为24.5N。
例题2：一个物体在斜面上静止，斜面与水平面之间的摩擦系数为μ1，物体与斜面之间的摩擦系数为μ2，求物体所受的摩擦力。
解析：
物体受到的摩擦力为静摩擦力，其大小为：f = μ2Gcosθ + μ1(mg - Gcosθ)
其中，G为物体的重力，μ2为物体与斜面之间的摩擦系数，θ为斜面的倾角，μ1为斜面与水平面之间的摩擦系数。
答案：物体所受的摩擦力大小为f = μ2Gcosθ + μ1(mg - Gcosθ)。
初中物理力学公式图解和相关例题常见问题如下：
一、力的图示法
力的图示法可以直观地表示出力的三要素，包括大小、方向和作用点。通过图示，可以更加清晰地理解力的概念。
二、重力公式G=mg
重力是物体受到的一种基本力，其大小与物体的质量成正比，方向竖直向下。公式中，g表示重力加速度，其值约为9.8m/s^2。
三、压力公式F=pS
压力是物体间相互作用的一种力，其大小与物体间的接触面积和压强有关。公式中，p表示压强，S表示接触面积。
四、浮力公式F=G-F'
浮力是物体受到的一种特殊力，其大小等于物体在液体中所受到的向上和向下的合力。公式中，G表示物体在液体中的重力，F'表示物体在液体中受到的向上的拉力。
例题：一个重为5N的物体，在水平面上受到1N的水平拉力而移动了1m，撤去拉力后，物体由于惯性又前进了0.5m。求这个过程中拉力做的功和物体克服摩擦力做的功。
分析：物体在水平方向上移动了1m，拉力做功W=FS=1N1m=1J。撤去拉力后，物体由于惯性继续运动，此时摩擦力做功W=-fS=-1N0.5m=-0.5J。因此，拉力做的功和克服摩擦力做的功之和为零。
常见问题：
1. 什么是摩擦力？摩擦力的大小与哪些因素有关？
2. 什么是浮力？浮力的方向如何？
3. 如何计算物体的重力？重力的大小与哪些因素有关？
4. 什么是压力？压力的方向如何？压力的大小与哪些因素有关？
5. 力的图示应该如何画？如何正确地表示出力的三要素？
6. 如何应用重力公式G=mg来计算物体的重力？
7. 如何应用浮力公式F=ρgV来计算浮力的大小？其中ρ表示什么？V表示什么？
8. 在计算摩擦力时，如何正确地选择正压力和摩擦系数？
9. 如何理解功和能的关系？在学习力学时，如何正确地理解力和运动的关系？
以上问题都是初中物理力学部分常见的知识点，需要同学们认真理解和掌握。