初中物理力学课外小实验：
1. 弹簧测力计的制作：使用一个弹簧和一个挂钩，以及一些细绳和物体。通过拉伸弹簧来测量物体的重量。
例题：
问题：如何使用一个量程为5N的弹簧测力计来测量一个重为3N的物体？
解答：首先，将弹簧拉伸到最大范围，记下此时测力计的读数。然后，将物体挂在挂钩上，再次记下测力计的读数。如果两次读数相等，则说明测力计可以正常工作，并且可以测量该物体的重量。
2. 简单滑轮组实验：使用一些绳子和滑轮制作一个简单的滑轮组，并观察其工作原理。
例题：
一个滑轮组有三个滑轮组成，其中有一个动滑轮和两个定滑轮。如果一个重物被挂在动滑轮上，那么这个滑轮组最多可以省多少力？
解答：根据滑轮组的省力原理，当动滑轮上挂上n个物体时，最多可以省n-1倍的力。在这个例子中，有三个滑轮组成，所以最多可以省2倍的力。
以上只是两个简单的初中物理力学课外小实验和相关例题，你可以根据实际情况进行更多的实验和探索。
此外，还有一些其他的力学小实验，比如制作简单的杠杆、研究摩擦力等等。这些实验可以帮助你更好地理解和掌握力学知识。同时，也可以通过这些实验来培养自己的动手能力和科学探究精神。
初中物理力学课外小实验：自制弹簧测力计
实验材料：一根弹簧、固定环、指针、细线、尺子。
实验步骤：
1. 将弹簧的一端固定在固定环上，另一端系上细线。
2. 标出弹簧的原始长度。
3. 将重物放入弹簧中，测量弹簧的长度。
4. 多次重复实验，得到多组数据。
例题：
题目：测量一根弹簧在未悬挂物体时的原长度和悬挂不同重物时的长度变化。
解答：根据实验数据，画出弹簧的长度随重物重量的变化图线，根据图线可以求得弹簧的劲度系数。
答案：弹簧的劲度系数等于弹簧的弹力变化与形变量变化的比值。通过实验，我们可以得出弹簧的劲度系数与弹簧的材料、粗细等因素无关，只与弹簧的长度、重物重量等因素有关。
以上就是初中物理力学课外小实验和相关例题，通过这些实验和题目，我们可以更好地理解和掌握力学知识。
初中物理力学课外小实验：
1. 弹簧测力计的使用和制作：使用弹簧测力计测量力的大小，可以尝试自己动手制作一个简易的弹簧测力计。
2. 滑轮组的实验：组装一个滑轮组，尝试用它来提升重物，观察其省力情况。
3. 浮力的实验：将物体放入水中，观察其浮沉情况，了解浮力的原理。
例题：
题目：用弹簧测力计测量一个钩码所受的重力。
解答：
1. 将钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，静止时读出示数，即为钩码所受的重力。
2. 多次测量求平均值，可以减小误差。
常见问题：
1. 为什么钩码会受到重力？
2. 重力的大小与哪些因素有关？
3. 如何用弹簧测力计测量重力？
4. 不同质量的物体受到的重力是否相同？
5. 浮力是如何产生的？
通过这些实验和例题，学生们可以更好地理解和掌握力学知识，同时也可以培养他们的动手能力和解决问题的能力。在解决常见问题时，学生们可以参考课本上的知识，也可以通过查阅资料和相互讨论来寻找答案。