初中物理力学中，最难的部分可能是杠杆和滑轮组的相关内容，相关例题如下：
例题：一个杠杆的动力臂与阻力臂之比为2:1，若在某次使用中阻力为60N，则阻力臂端应该施加多少牛顿的力？
答案：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：F1/F2=L2/L1=2/1，已知阻力为60N，则阻力臂端施加的力为30N。
此外，摩擦力也是一个较难的部分，例题如下：
例题：小华在体育课上用80N的力踢一脚足球，足球在地上滚动50m距离，问：小华对足球做的功是多少？
答案：小华对足球的作用只有一脚，而且足球在脚的作用下只移动了很小距离，所以小华对足球做的功为0。
请注意，初中物理力学部分的内容因人而异，有些学生觉得较难的部分可能另一些学生并无同感。
初中物理力学中，杠杆是最难的部分。难主要体现在理解和应用上。例如，不知道力臂的概念，就很难理解为什么使用杠杆时要“省力”或“费力”。相关例题如下：
问题：以下杠杆中，属于费力杠杆的是（ ）。
A. 钓鱼竿 B. 钢丝钳 C. 瓶起子 D. 托盘天平
答案：A。钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。
解析：钓鱼竿是费力杠杆，费力但省距离，使用钓鱼竿比较方便。而钢丝钳、瓶起子和托盘天平在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。
在初中物理力学中，力的合成与分解、杠杆平衡、动量、摩擦力等知识点相对较难。其中，力的合成与分解是基础性的难点，需要理解合力与分力的概念，掌握平行四边形法则，并能够运用这些法则解决一些实际问题。
例如，以下题目就考察了力的合成与分解的知识：
题目：有一个重为G的物体，用大小为F的力拉物体，物体在水平面上匀速前进了1m。试求拉力F的大小和方向。
分析：根据题意，物体在拉力作用下匀速前进，说明物体受力平衡，水平方向上只受到拉力F和摩擦力f的作用。因此，可以利用力的合成知识解决此问题。
解答：根据平行四边形法则，可以将拉力F分解为两个分力，一个分力与摩擦力f大小相等、方向相反，另一个分力与物体运动方向相同。由于物体在水平面上匀速前进，因此摩擦力f的大小等于拉力F的大小。又因为物体在竖直方向上受到的重力和支持力平衡，因此可以得出拉力F的方向与摩擦力的方向相反，即水平向左。
类似地，杠杆平衡、动量、摩擦力等知识点也相对较难，需要学生掌握相关的物理概念和公式，并能够灵活运用这些知识解决一些实际问题。
常见问题包括如何求解摩擦力的大小和方向、如何利用动量定理解决碰撞问题、如何利用杠杆平衡条件解决实际问题等。这些问题需要学生掌握相关的物理概念和公式，并能够灵活运用这些知识解决实际问题。
以上内容仅供参考，建议查阅专业书籍或者咨询专业人士以获得更加全面准确的信息。