初中物理力学难点及例题分析如下：
难点一：力的概念的理解
力的概念：力是物体对物体的作用。
例题：两个物体之间发生力的作用，一定要互相接触吗？
分析：力是物体对物体的作用，发生力的作用时，物体间不一定直接接触，比如：磁铁吸引铁钉，磁铁和铁钉不接触，但有力的作用。
难点二：重力的存在
重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。
例题：如何用弹簧测力计测量一个物体的重力？
分析：用弹簧测力计测量物体受到的重力时，首先要明确弹簧测力计的使用方法，然后根据重力公式进行测量。
难点三：压力与重力的区别
压力的概念：垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的方向与接触面垂直。
重力的概念在上面已经提过。值得注意的是压力与重力虽然都是由于物体的重力引起的，但是它们是不同的两个力，主要从压力和重力的施力物体、方向、作用点三方面来区分。
例题：一个重为5牛的物体静止在水平桌面上，用四牛的力去推它，为什么不推动？推力与摩擦力是不是一对平衡力？
分析：因为用四牛的力推它时，物体没有运动趋势，所以物体不会受到摩擦力的作用；同时推力和物体受到的静摩擦力是一对平衡力。
难点四：杠杆平衡条件的应用
杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。当动力臂大于阻力臂时，杠杆为省力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，杠杆为等臂杠杆；当动力臂小于阻力臂时，杠杆为费力杠杆。
例题：使用省力杠杆和费力杠杆各有什么好处？使用杠杆要注意什么？
分析：使用省力杠杆可以省力；使用费力杠杆可以省距离。但无论使用哪种杠杆，都要遵循杠杆平衡条件。
以上就是初中物理力学的一些难点总结以及相关例题，通过这些例题的解答和分析，可以帮助我们更好地理解和掌握这些难点知识。
初中物理力学难点总结：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
相关例题：
1. 判断一个物体是否受到力的作用，可以通过观察该物体是否发生形变判断。
2. 一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由A到B，其速度方向不断变化，在A点汽车受到的合外力方向是沿AB直线的。
解题思路：
1. 理解力的三要素，能够通过观察物体是否发生形变判断物体是否受到力的作用。
2. 理解力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
3. 汽车在水平公路上转弯，沿曲线由A到B，速度方向不断变化，说明汽车受到的合外力方向不是指向圆心，而是指向AB直线的方向。
初中物理力学难点主要包括力、重力、二力平衡、压强、浮力等。其中，压强和浮力是两个比较难理解的概念，需要结合生活中的实例来辅助理解。
难点一：压强。压强是物体所受的压力之比，公式为p=F/S，其中F为压力，S为受力面积。压强是一个需要注意单位和注意隐藏条件的概念，例如，当我们说砖能承受的压强是每平方米1400千克，这意味着每平方米面积上施加1400千克的重力时，砖不会破裂。然而，这个概念容易和压力相混淆，压力是垂直作用在物体表面上的力，而压强则是单位面积上的压力。
相关例题：一个重5牛的物体放在水平桌面上，用1牛的力去压它，接触面积为2平方厘米，求物体受到的压强是多少？
难点二：浮力。浮力是液体或气体对物体向上和向下的合力，即物体在流体中受到的向上和向下的力相等时，物体处于漂浮或悬浮状态。理解浮力的概念需要结合生活中的实例，例如，一块铁很难浮在水面上，而一块泡沫却可以。这是因为铁的密度大于水，会下沉，而泡沫的密度小于水，所以可以浮在水面上。
相关例题：一个重为5牛的物体浸没在水中时受到的浮力为3牛，求它此时排开水的体积是多少？
常见问题包括“什么是浮力”，“如何计算浮力”，“浮力和重力的区别是什么”，“液体对容器底部和侧壁的压强”等。这些问题都需要对浮力有深入的理解才能回答。
以上就是初中物理力学的一些难点总结和相关例题，希望能帮助学生更好地理解和掌握力学知识。