初中物理力学部分的知识点包括：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的表示方法：可以用符号“F”表示，如重力、支持力、摩擦力等。
3. 力的单位：牛顿（N），与其他物理量的单位关系是：1N=1kg·m/s²。
4. 平衡力与相互作用力：平衡力是指物体受到两个大小相等、方向相反且在同一条直线上的力，相互作用力是指物体与物体之间产生的两个大小相等、方向相反且分别作用在两个物体上的力。
以下是与力学相关的图片和例题：
图片：
1. 两个大小相同的乒乓球相碰撞，可以观察到球形凹陷程度相同，说明力的作用效果与什么因素有关？
2. 锤子打击木把时，木把上的钉子会移动，说明什么？
例题：
有一块木板静止在光滑的水平面上，上面放着一本书。现在用一个大小恒定的水平推力F推动木板前进一段距离s的过程中，书由木板的一端移动到另一端，书与木板间有摩擦力作用。请回答下列问题：
1. 书受到几个力的作用？分别是什么？
答：书受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用。
2. 书受到的摩擦力大小如何变化？为什么？
答：书受到的摩擦力大小变化，推力F越大，摩擦力也越大。因为书与木板间有摩擦力作用，根据牛顿第三定律可知，书对木板也有压力，因此木板对书产生摩擦力。摩擦力的大小与压力成正比，压力越大，摩擦力也越大。
3. 木板克服摩擦力做功多少？为什么？
答：木板克服摩擦力做功为Fs。因为木板在摩擦力的作用下移动了s的距离，所以摩擦力对木板做负功，大小为Fs。而木板克服摩擦力做功等于摩擦力对木板做的负功。
以上内容仅供参考，建议查阅初中物理教材或咨询初中物理老师获取更全面和准确的信息。
初中物理力学图片及例题：
图片：一个重为5N的木块放在水平桌面上，用细绳将木块系在弹簧测力计下，如图所示。
例题：
1. 弹簧测力计的读数为多少？
2. 木块受到几个力的作用？分别是什么性质的力？
3. 木块保持静止，说明它一定没有受到摩擦力的作用吗？请说明理由。
4. 如果将细绳剪短，木块将会怎样运动？请解释原因。
答案：
1. 弹簧测力计的读数为5N。
2. 木块受到两个力的作用：重力、细绳对它的拉力。其中重力是地球对木块的吸引而产生的力，拉力是细绳对木块的拉力，属于弹力。
3. 木块保持静止，说明它一定没有受到摩擦力的作用。因为木块在水平桌面上，它与桌面之间没有相对运动的趋势，所以不会受到摩擦力的作用。
4. 如果将细绳剪短，木块将会沿桌面做匀速直线运动。因为木块在水平方向只受到拉力和摩擦力作用，根据二力平衡条件，木块将做匀速直线运动。
初中物理力学部分是物理学习的基础，主要涉及重力、压力、摩擦力、杠杆、滑轮、压强、功、功率等概念和原理。以下是一些常见的图片和例题以及相关问题：
图片和例题：
1. 压力：一个重5N的物体放在水平桌面上，受到的压力是多少？
2. 摩擦力：一个重2N的物体在粗糙的地面上滑动，摩擦力是多少？
3. 杠杆：一个重1N的杠杆的一端可以挂重物，另一端挂一个重5N的物体时，杠杆如何运动？
4. 滑轮：一个定滑轮可以用来改变力的方向，一个动滑轮可以用来省力。请画出这两个滑轮的示意图。
5. 压强：一个重物放在水面上，对水面的压强是多少？请画出受力分析图。
常见问题：
1. 压力和重力有什么区别？
2. 摩擦力的大小与哪些因素有关？
3. 如何使用杠杆的平衡条件来计算力的大小？
4. 动滑轮和定滑轮的工作原理是什么？
5. 如何计算液体压强？液体压强与哪些因素有关？
6. 什么是受力分析图？在力学中它的作用是什么？
7. 如何用功和功率来描述能量的转化？
8. 如何理解牛顿运动定律在处理力学问题中的应用？
以上这些问题涵盖了初中物理力学部分的主要知识点，通过理解和掌握这些知识，学生可以更好地应对物理考试中的力学问题。