初中物理力学知识梳理和相关例题如下：
一、力的概念：力是物体对物体的作用。
二、力的性质：
1. 物体间力的作用是相互的。
例：你提水桶时，你对水桶施加力，由于物体间力的作用是相互的，水桶同时对你手上也施加一个反作用力，这就是你手提水桶的动力。
2. 力的作用效果：
（1）力可以改变物体的运动状态。
例：当你用力推墙时，你会感到墙也在对你施加一个力，这个力就是墙给你的推力。这个推力使墙由静止变为运动，墙的运动状态发生了改变。
（2）力可以改变物体的形状。
例：把橡皮筋拉长、把纸折弯、挤压面团等，这些力的作用效果是使物体的形状发生改变。
三、力的单位：牛顿（N）。
四、力的测量：使用测力计（弹簧测力计）。
五、力的三要素：力的大小、方向、作用点。
例：用大小、方向都相同的两个力分别作用在气球和气球吊篮上，但它们的运动情况可能不同，其中可能使它们运动情况不同的是（ ）
A. 顺风和逆风行驶的汽车 B. 静止在地面上的木箱和在地面上的足球
C. 弹簧被拉伸和被压缩 D. 划船时用船桨划水和用桨推岸
答案为B，静止在地面上的木箱和在地面上的足球。因为力的三要素中只有方向和大小相同，而木箱和足球的运动状态不同，一个是静止，一个是运动。其他选项中力的方向、大小和作用点都相同。
六、重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。重力的大小叫物重，物体所受的重力跟它的质量成正比。公式G=mg。重力的作用点叫重心，多数物体的重心在物体上，一些不规则物体或空心物体的重心不在物体上。
例：一个铁球的质量是1kg，那么铁球受到的重力是多少牛？(g取10N/kg)
答案为G=mg=1kg×10N/kg=10N。
七、二力平衡：物体在受到两个力或多个力的作用时保持平衡状态，则这个二力或多个力平衡。二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。
例：静止在桌面上的文具盒受到的重力和支持力是一对____力。
答案为平衡力。
以上是初中物理力学部分的知识点和例题，希望对你有所帮助。
初中物理力学知识梳理：
1. 力的三要素：大小、方向、作用点。
2. 力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
3. 重力的方向总是竖直向下。
4. 增大压力可以增大摩擦力，减小压力可以减小摩擦力。
5. 物体间力的作用是相互的，物体只要有相互作用，那么受力与施力是一对。
相关例题：
1. 解释为什么足球在地上滚动时最终会停下来？
答：足球受到地面的摩擦力，摩擦力阻碍足球的运动，所以最终足球会停下来。
2. 解释为什么人推车时，车受到推力而人却感到累？
答：人推车时，人对车施加了一个推力，车因此受到了推力并开始运动。同时，人因为推车而要保持原有的运动状态，需要克服地面的摩擦力，所以感到累。这是相互作用力的问题。
以上是初中物理力学部分的知识点和相关例题，希望能帮助到你。
初中物理力学知识梳理和相关例题常见问题
一、知识梳理
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
3. 重力的方向总是竖直向下的，重力的作用点叫做重心。
4. 摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
5. 增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。
6. 减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。
二、例题及解析
例1：如图所示，用大小为10N的力将重为5N的物体压在竖直墙壁上，使其保持静止，物体受到的摩擦力的大小为（ ）
A. 5N B. 10N C. 15N D. 25N
解析：物体静止在竖直墙壁上，受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的摩擦力。由于物体处于静止状态，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，即摩擦力大小为5N。
答案：A
例2：如图所示，用弹簧测力计拉着重为3N的物体在水平桌面上以2m/s的速度做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为2N，则物体受到的滑动摩擦力大小为 N；当拉着该物体以相同的速度在水平地面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数（ ）
A.大于2N B.小于2N C.等于2N D.无法确定
解析：物体在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是2N，所以滑动摩擦力大小为2N；当拉着该物体以相同的速度在水平地面上做匀速直线运动时，压力和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力大小不变，仍为2N。
答案：C
三、常见问题
1. 什么是力的平衡？如何判断一个力是否是平衡力？
2. 什么是摩擦力？如何增大和减小摩擦力？
3. 重力的方向是什么？如何利用重力求其他力的方向？
4. 如何根据物体的运动状态判断物体受到的力？
5. 如何根据二力平衡条件进行力的计算？
6. 如何区分静摩擦力和滑动摩擦力？
7. 如何利用弹簧测力计测量摩擦力的大小？
8. 如何利用滑动摩擦力的大小求物体的质量？