初中物理内能知识点如下：
定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫作物体的内能。
改变物体内能的两种方式：做功和热传递。做功可以改变物体的内能，当克服摩擦力做功时，物体内能增加，温度升高，分子热运动剧烈；当物体对外做功时，物体内能减小，分子热运动缓慢。
热传递的条件是存在温度差。
相关例题：
1. 质量为5kg的铁球，温度从25℃升高到75℃，吸收了多少热量？[c铁=0.46×103J/(kg▪℃)]
答案：吸收热量为8.4×10$5J$。
2. 质量为5kg的水，温度从25℃升高到75℃，求水吸收的热量（水的比热容为4.2×103J/(kg▪℃)）。
答案：水吸收的热量为1.75×10$6J$。
以上内容仅供参考，建议查阅相关书籍或咨询老师获取具体内容。
初中物理内能知识点：
1. 内能的概念：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和，就是物体的内能。
2. 物体的内能与温度：物体的温度越高，分子无规则运动的速度越快，内能越大。
相关例题：
1. 解释为什么用锯锯木头时，过一段时间锯条会变热？
答：用锯锯木头时，锯条克服摩擦力做功，导致内能增加，温度升高。
2. 为什么火柴燃烧时，火柴头朝上燃烧一会儿后就会熄灭？
答：火柴燃烧时，放出的热量向上传递给火柴杆，导致火柴杆温度高，火柴根温度低，火柴根上的火柴粒吸热后温度降低，达到燃点就熄灭了。因此火柴燃烧时，火柴头朝上燃烧一会儿后就会熄灭。
初中物理内能知识点：
内能是物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子相互作用的势能的总和。内能的变化可以用温度、体积和状态变化来衡量。
1. 温度升高，物体的内能会增加。
2. 物体的温度降低，物体的内能会减少。
3. 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。
4. 做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，物体的内能会增加；当物体对外做功时，物体的内能会减少。
5. 热传递也可以改变物体的内能，当物体间存在温度差时，会发生热传递，高温物体的内能会减少，低温物体的内能会增加。
相关例题和常见问题：
1. 什么是内能？请举一个例子说明如何计算内能的变化。
答：内能是物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子相互作用的势能的总和。例如，一杯水的温度升高时，水分子的动能增加，水分子相互作用的势能也增加，因此水的内能会增加。如果一杯水的温度降低了，水分子的动能减少了，水分子相互作用的势能也减少了，因此水的内能会减少。
2. 什么是热传递？请举一个例子说明如何应用热传递来改变物体的内能。
答：热传递是热量从高温物体传到低温物体的一种现象。例如，当一个物体与另一个温度高的物体接触时，热量会从温度高的物体传递给低温物体，因此物体的温度会升高或降低。如果一个物体与另一个温度低的物体接触并吸收了热量，物体的内能会增加；如果一个物体向另一个物体释放了热量，物体的内能会减少。
3. 如何解释做功可以改变物体的内能？请举一个例子说明。
答：当对物体做功时，物体内部分子运动加快，分子间的相互作用增强，因此物体的内能会增加。例如，当一个铁块被压缩时，铁块内的分子运动加快，分子间的相互作用增强，因此铁块的内能会增加。
以上是初中物理内能知识点和相关例题常见问题，通过这些知识的学习和掌握，可以更好地理解物体内能的本质和变化规律。