初中物理热学中常用的温度计有两种：实验室用的水银温度计和常用的体温计。
1. 水银温度计的使用：
原理：根据液体热胀冷缩的性质。
使用前需要先观察温度计的测量范围（即温度最高和最低是多少），并检查温度计是否有破损或裂缝。
使用时要将温度计的玻璃泡完全浸入被测液体中，但不要碰到容器壁和容器底。
不能将温度计拿出液面读数，读数时视线应与温度计内液面保持相平。
2. 体温计的使用：
特点：体温计的玻璃泡特别细，这是为了更精确地测量人体温度。同时，体温计的刻度范围也是根据人体温度而定的。
使用前要将水银甩回玻璃泡，并观察其测量范围。
可以离开人体读数。
例题：
1. 某同学用一支示数范围在35℃~42℃的体温计测量同学的体温，测得的结果为38℃，该同学的体温（ ）
A. 一定低于38℃ B. 可能高于38℃ C. 一定等于38℃ D. 可能等于或低于38℃
答案：D。使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该人的实际体温。本题中体温计的示数为38℃，没有低于35℃，故可能有两种情况：一是该人的实际体温低于或等于38℃，二是该人的实际体温高于38℃，故选D。
2. 在一个标准大气压下，一支刻度均匀的温度计，放在冰水混合物中示数为4℃，放在沸水中示数为96℃，放在一个温水中示数为27℃，问该温水的实际温度是多少？
答案：该温水的实际温度为25℃。根据题意列出方程：(100-0)℃/(96-4)℃ × (27-4)℃ = x℃，其中x为水的实际温度。
以上就是初中物理热学中关于温度计的相关内容，希望对你有帮助。
初中物理热学中常用的温度计有两种：实验室用的水银温度计和生活中常用的体温计。
水银温度计的量程为 -20℃～100℃，它只能测温到一百度多，如果测温范围超过这个范围，温度计就会被破坏。而且，水银对小孩等动物有害，所以一般只用于实验室。
体温计的量程是35℃～42℃。它的优点是读数时视线与刻度垂直，无需估读。而且体温计的玻璃泡上方有一段非常细的缩口，测体温时水银膨胀能通过缩口上升到上面的玻璃管内，读数时体温的升高值就在玻璃管内水银柱对应的刻度值上。
例题：某同学用体温计测量自己的体温，读数停留在38.5℃，忘记甩温度计，先后用此温度计测量自己的体温及父亲的体温（温度为37℃），那么两次的读数分别为（ ）
A. 37℃和38.5℃ B. 37℃和37℃ C. 38.5℃和37℃ D. 38.5℃和38.5℃
答案为D。由于体温计有缩口，水银柱只能自上而下不断上升，不能自动下降。在用体温计测量父亲的体温时，示数不变，但父亲的体温低于体温计原来的示数，所以体温计的示数不变仍为38.5℃。但在测量自己的体温时，由于之前水银柱不能自动回到玻璃泡中，需要甩动温度计才能使水银柱回到玻璃泡中，所以读数为38.5℃。
初中物理热学中常用的温度计包括实验室用的水银温度计和生活中常用的体温计。水银温度计用于测量温度范围较大的环境温度或物体的温度，而体温计则用于测量人体内部的温度。
在使用温度计时，需要注意以下几点：
1. 观察温度计的量程和分度值。量程是指温度计能测量的最高温度和最低温度，分度值是指相邻刻度线之间的距离。
2. 玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不要碰到容器壁和容器底。
3. 待温度计示数稳定后再读数。
4. 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱上表面相平。
常见问题包括：
1. 如何正确使用体温计？
答：体温计在使用前需要用力甩几下，使水银回到玻璃泡中。测量时，玻璃泡要留在人体内，不能离开人体读数。
2. 为什么不能用普通温度计测量高温物体的温度？
答：普通温度计的测量范围有限，不能测量超过其量程的温度。此外，普通温度计的玻璃管壁较薄，不能耐受高温，容易破裂。
3. 如何正确读数？
答：读数时视线要与温度计中液柱上表面相平，不能仰视或俯视。同时，要等示数稳定后再读数。
以下是一个关于温度计应用的例题：
小明想测量热水瓶中热水的温度，他选择了量程为-2℃～100℃的温度计。在测量过程中，他发现温度计内水银柱液面上升。下列说法正确的是（ ）
A. 这是因为水银柱受热膨胀 B. 这是因为水银柱遇冷收缩 C. 这是因为水银柱的热胀冷缩导致液面上升 D. 以上说法都不正确
解：在测量过程中，温度计内水银柱液面上升是因为水银柱遇热后体积膨胀，故A错误，C正确；水银柱遇冷也不会收缩，故B错误；故选C。