初中物理热学的重点题目和相关例题包括：
温度计的使用和读数。相关例题：下列关于温度计的使用说法正确的是（ ）
A. 体温计测量完毕后，可直接放在桌上待下次使用
B. 用体温计测量热水温度，因为水沸腾时温度为90℃
C. 实验室用温度计测量液体时，应使玻璃泡与容器底部充分接触
D. 读数时，视线与温度计液柱上表面相平。
热传递的方向和条件。相关例题：夏天，把冰棍从冰箱中取出，冰棍表面上的白霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰晶。吃冰棍可以解热是因为熔化过程要吸收热量。拿起冰棍的手温度比较低，冰棍的热量很快从手吸收热量传到人体上，使手的内能减小、温度降低。
热量的计算。相关例题：质量为5kg的铝块，吸收了2700J的热量，它的温度升高了多少摄氏度？如果铝块原来的温度是100℃，它的温度升高了多少摄氏度？
热量的传递速度与物体表面情况有关。相关例题：冬天，搓手可以使人暖和，是利用了搓手时产生热量的方式使手的内能增加，所以会暖和；但此时手并不是很暖和，说明热传递也有其重要的作用。
以上题目涉及初中物理热学的知识点较多，需要学生综合掌握。同时，这些题目也有相应的例题可以参考。
初中物理热学重点题目及例题：
题目：一个质量为5kg的物体，温度从20℃升高到40℃，吸收了1.89×10^{4}J的热量，求该物体的比热容是多少？
相关例题分析：
解：根据热量公式 Q_{吸} = cm(t - t_{0}) 可得，该物体的比热容为：
c = frac{Q_{吸}}{m(t - t_{0})} = frac{1.89 × 10^{4}J}{5kg × (40℃ - 20℃)} = 2.5 × 10^{3}J/(kg cdot ℃)
这道题目考察了学生对热学基本公式的掌握情况，以及运用公式进行简单计算的能力。在解答过程中，需要注意单位的统一。
其他热学重点题目和例题，可以参考初中物理教材或相关教辅材料。
初中物理热学的重点题目主要包括：
1. 热量的计算：包括热量的计算公式，以及如何根据温度的变化来计算热量。
2. 热传导：理解热传导的概念，并能够运用相关公式进行计算。
3. 比热容：理解比热容的概念和意义，并能进行简单的计算。
4. 热量的吸收和放出：理解热量吸收和放出的概念，并能够运用在相关的问题中。
以下是一些相关例题和常见问题：
1. 题目：一个铁球的质量为15克，铁球的温度从80℃下降到30℃，已知铁的比热容为0.46×10³焦/(千克·℃)，求铁球放出的热量。
例题分析：这个问题主要考察学生对热量计算公式的理解和运用，以及单位换算。
2. 题目：一壶水在炉火上加热，水温从15℃上升到90℃，在此过程中，以水为对象，其内能增加了多少？
常见问题：在描述水的内能变化时，需要注意哪些因素？如何正确地使用热量公式？
3. 题目：一段铁棒温度升高了50℃，要使铁棒的温度升高到100℃，需要吸收多少热量？如果这些热量用来使水温从20℃上升到100℃，需要多少质量的水？
例题分析：这个问题考察学生对热量的吸收和放出以及比热容的理解，同时涉及到单位换算。
4. 常见问题：比热容的大小与哪些因素有关？如何计算比热容？
以上题目和问题都是初中物理热学的重点内容，通过多加练习，可以更好地理解和掌握相关知识。