初中物理热学章节测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列哪种方式不能使物体的内能增加？（ ）
A. 摩擦生热
B. 压缩气体
C. 气体膨胀
D. 物体对外做功
2. 下列说法中，正确的是（ ）
A. 温度高的物体内能一定多
B. 物体吸收热量，内能一定增加
C. 物体温度升高，一定是外界对它做了功
D. 物体温度升高，内能一定增加
3. 下列说法中正确的是（ ）
A. 温度高的物体具有的热量多
B. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大
C. 一杯热水逐渐变凉了，它的内能减少了
D. 一块铁烧红的时候比冷的时候内能大很多
4. 下列说法中正确的是（ ）
A. 热传递时，高温物体把温度传给低温物体
B. 热传递时，高温物体把热量传给低温物体
C. 热传递时，不会发生内能的转移
D. 热传递时，内能多的物体把热量传给内能少的物体
5. 下列说法中正确的是（ ）
A. 物体的温度越高，所含的热量越多
B. 同一物体的温度越高，内能越大
C. 物体的温度不变，它的内能也不变
D. 热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体
二、填空题（每空1分，共20分）
6. 物体的内能包括______和______。改变物体内能的两种方法是______和______。
7. 热传递的条件是______。在热传递过程中，______的多少叫做热量。热量的单位是______。
8. 晶体熔化时的温度叫做这种晶体的______。冰的熔点是______。晶体在熔化过程中要不断______热，但温度______。非晶体没有一定的熔化温度。
9. 做功和热传递都可以改变物体的内能。两者在改变物体内能上是等效的，也就是说做的功与热传递在改变物体内能的______上是相等的。但做功和热传递在改变物体内能的实质上是不同的：做功是能量的______，而热传递是能量的______。
10. 在热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，这里的“热”是指______。热传递过程中，高温物体温度______（填“升高”或“降低”），内能______；低温物体温度______（填“升高”或“降低”），内能______。
三、解答题（共20分）
11. （6分）小明同学在调节天平的过程中，发现指针在标尺中游码位置处的左侧时就应调节平衡螺母使横梁平衡。实验时，小明同学在天平的右盘里放入被称量的物体的砝码，并将游码移动到标尺的零刻度线处后发现天平横梁再次不平衡指针在分度盘中央刻度线的右侧这时他应该进行的操作是 。移动横梁的平衡螺母使天平平衡后发现托盘里的砝码和游码的位置如图所示则被测物体的质量是 克。若使用已磨损的砝码称物体的质量结果将会偏 （填“大”或“小”）。
答案：增加砝码或向右调节平衡螺母； 67； 小。 相关例题：在做托里拆利实验时，如果玻璃管放倾斜了怎么办？实验过程中，玻璃管不断向外拉出一些气体，那么管内的水银柱将怎样变化？如果玻璃管开口向上而没有竖直放置时，会出现什么情况？请分别作出三种情况的判断并加以说明。答：玻璃管放倾斜了不影响水银柱的高度；管内的水银柱高度不变；玻璃管开口向上而没有竖直放置时水银柱将下降。
初中物理热学章节测试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 水的温度升高时，下列说法正确的是（ ）
A. 水的质量一定增加了
B. 水的体积一定增大了
C. 水分子一定从静止开始运动
D. 水一定吸收了热量
2. 质量相同的铜块和铁块，吸收相等的热量后，下列说法正确的是（ ）
A. 温度相同时，铜块和铁块接触，热量从铜块传给铁块
B. 温度相同时，铁块和铜块接触，热量从铁块传给铜块
C. 铁块温度高，热量从铁块传给铜块
D. 铜块温度高，热量从铜块传给铁块
3. 质量相同的酒精和水，升高相同的温度时，吸收的热量（ ）
A. 酒精吸收的热量多
B. 水吸收的热量多
C. 两者吸收的热量一样多
D. 条件不足，无法判断
4. 一杯热水放在空气中冷却，一段时间后杯中水一半有热变凉了，另一半还是热的，下面说法正确的是（ ）
A. 这杯水温度下降了，内能也减少了
B. 这杯水温度下降了，内能不变
C. 这杯水温度下降了，但内能不变
D. 这杯水的内能不变，是空气把温度传给了水
二、填空题（每空1分，共20分）
5. 水的比热容是4.2×10³J/（kg·℃），它的物理意义是______。
6. 质量为5kg的铝锅内盛有2kg的水，要把这锅子的总质量变为7kg，则应加______kg的某种液体。已知这种液体的比热容为4.2×10³J/（kg·℃）。
7. 在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是______℃。
8. 把一壶水从室温加热到沸腾，需要的时间是5min，如果从沸水开始加热到同样的程度需要的时间是3min，则这壶水的质量为______kg。
9. 在一个标准大气压下，将一壶水从室温加热到沸腾，水吸收的热量为$6.3 times 10^{5}J$。若把这壶水换成质量相同的一壶煤油（煤油的热值是$q_{煤油} = 2.1 times 10^{7}J/kg$），则煤油完全燃烧放出的热量为______J。
10. 在一个标准大气压下，将一壶水从室温加热到沸腾时需要$5min$，如果从沸腾开始到停止加热需要$3min$。若把这壶水换成质量相同的一壶煤油（煤油的热值是$q_{煤油} = 2.1 times 10^{7}J/kg$），则煤油完全燃烧放出的热量为______J。
三、简答题（共20分）
11. （6分）小明同学在探究“冰熔化时温度变化规律”的实验中，得到表一和表二中的数据：
表一（水） 表二（冰）
时间/min 0 2 4 6 8 10 温度/℃ 40 42 44 46 48 48
（1）表一中数据明显错误的是第______min和第______min的数据；造成错误的原因是______。
（2）根据表二数据可知冰的熔点是______℃；在熔化过程中冰的状态有______态和______态。
（3）图甲是某时刻的温度计的一部分图线，请根据图线分析冰熔化过程的特点是______。
答案：
一、选择题：D；B；B；A；B；二、填空题：1.单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是多少；2.3；3.9；4.6；5.标准大气压下沸水的温度为100℃；6.$7$；7.$0$；8.$m_{水}$；9.$m_{煤油}q_{煤油}$；10.$m_{煤油}q_{煤油}$；三、简答题：（1）$6$；$8$；读数时视线没有与温度计垂直
初中物理热学章节测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 水的温度升高时，它的内能（）。
A. 减少
B. 不变
C. 增加
D. 无法确定
2. 热传递过程中，高温物体温度降低的原因是（）。
A. 热传递改变了物体的状态
B. 热传递改变了物体的分子结构
C. 其他物体向该物体传递了热量
D. 该物体对外做了功
3. 下列哪种方式是热传递改变物体内能（）。
A. 摩擦生热
B. 锯木头时锯子发热
C. 用火炉烧水，水的温度升高
D. 电动机工作，线圈发热
4. 下列说法中正确的是（）。
A. 温度高的物体具有的热量多
B. 物体吸收热量，温度一定升高
C. 同一物体温度降低时，内能一定减少
D. 热传递过程是内能转移的过程
5. 下列说法中错误的是（）。
A. 一切物体都具有内能
B. 物体吸收热量，温度一定升高
C. 物体的内能增加，温度一定升高
D. 做功和热传递都可以改变物体的内能
二、填空题（每空1分，共20分）
1. 热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
2. 物体的内能包括分子动能和分子势能。温度是表示物体_____的物理量，它反映了物体内部分子做无规则运动的剧烈程度。
3. 在热传递过程中，高温物体温度降低，内能减少；低温物体温度升高，内能增加。在热传递过程中，传递的能量的多少叫做热量。热量可以用“吸收”或“放出”来表述。
4. 晶体在熔化过程中，虽然温度保持不变，但要不断吸热，所以其内能会增大。这说明晶体熔化时吸热但温度不升高是因为晶体在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变的原因是分子动能不变，分子势能增大。
5. 做功和热传递都可以改变物体的内能。两者在改变物体内能上是等效的。做功改变物体的内能实际上是能的转化过程；热传递改变物体的内能实际上是能的转移过程。
三、解答题（每题5分，共10分）
1. 请解释为什么水壶里的水烧开以后，壶嘴附近会出现“白气”。
答：因为水壶内的水蒸气遇冷液化成小水滴悬浮在空气中形成“白气”。
2. 请解释为什么夏天扇扇子会觉得凉快？
答：夏天扇扇子会加快空气的流动，使人体表面的汗液蒸发加快，由于蒸发吸热有制冷作用，所以人会感到凉快。
例题：一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能______(选填“增大”、“不变”或“减小”)，这是通过______的方法改变水的内能的．将质量为3kg的水加热到60℃，则水的内能增大了______J．(水的比热容为4．2×103J/(kg·℃))．
【分析】(1)改变物体内能的方法：一是做功，二是热传递；做功属于能量的转化，而热传递就属于能量的转移，当属能量转移的过程；物质由液态变为气态的过程叫做汽化；物质汽化时要吸收热量．(2)知道水的质量、比热容、初温和末温以及温度的变化量即可求出水吸收的热量．本题主要考查学生对改变物体内能的两种方法的理解和掌握，以及对吸热公式$Q_{吸} = cmmathrm{Delta}t$的应用．
【解答】(1)当对水加热时，水的温度升高，内能增大；这是通过热传递的方法改变了水的内能．(2)水吸收的热量：$Q_{吸} = cmmathrm{Delta}t = 4．2 times 10^{3}J/(kg cdot^{circ}C) times 3kg times (60^{circ}C - 20^{circ}C) = 4．2 times 10^{5}J$．故答案为：增大；热传递；$4．2 times 10^{5}$．