初中物理声学竞赛相关的例题如下：
1. 声音在空气中的传播速度（ ）m/s。
A. 约340 B. 约3400 C. 约343 D. 约350
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 声音在真空中传播速度最大
B. 声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度
C. 声音在固体中传播速度最大
D. 声音在固体中传播时，声速一定比在液体中声速大
3. 声音的三个特性是（ ）
A. 振幅、响度、音调 B. 音调、响度、音色
C. 音调、频率、振幅 D. 频率、振幅、音调
以上题目都是关于声学的基础知识，适合用于初中物理声学竞赛的准备。
另外，以下是一些关于声学的基础知识和例题，也可以作为参考：
1. 声音是由物体的（ ）产生的。
A. 振动幅度 B. 振动频率 C. 振动产生声音 D. 振动产生振幅
2. （ ）是区分声音的重要特征，它是由发声物体决定的。
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率
3. （ ）是描述物体振动快慢的物理量。
A. 振幅 B. 频率 C. 时间 D. 速度
4. （ ）指声音的高低。
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率和振幅
5. 在月球上，宇航员面对面也要靠无线电通话是因为（ ）影响了声音的传播。
A. 空气 B. 月球表面光滑 C. 月球上方有真空层 D. 月球上没有水
希望以上内容可以帮助你准备初中物理声学竞赛。
初中物理声学竞赛例题及解析：
题目：一个正在响铃的闹钟放在真空罩内，将罩内的空气抽出一部分后，铃声明显减弱，说明____。
解析：声音的传播需要介质，真空罩内空气抽出后，铃声明显减弱说明声音不能在真空中传播。
题目：把正在发声的收音机放在真空罩里，当抽气机从真空罩抽气时，收音机声音的大小会发生变化，这个现象说明了____。
解析：声音在真空中不能传播，所以当抽气机从真空罩抽气时，收音机声音的大小会发生变化。
题目：声音在空气中的传播速度约为340m/s，一个人面对高山喊一声，4s后听到回声，人与高山之间的距离大约是____m。
解析：根据速度公式可求人与高山之间的距离。
以上是初中物理声学竞赛的一些例题和解析，希望对你有所帮助。
初中物理声学竞赛和相关例题常见问题包括：
1. 声音是如何产生的？
2. 什么是声音的频率和波长？它们如何影响声音的性质？
3. 什么是共振？它如何影响物体的行为？
4. 声音是如何在空气中传播的？
5. 什么是回声？它是如何形成的？
6. 声音是如何在固体和液体中传播的？
7. 什么是声速？它如何影响声音的传播时间？
8. 声音是如何影响环境的声音？
9. 如何测量声音的速度？
10. 什么是噪音？它有哪些危害？
以下是一些例题：
1. 有一个音叉，敲击后声音会持续一段时间。如果将手掌覆盖在音叉上，你能感觉到声音吗？为什么？
答：不能感觉到声音。因为声音是由物体振动产生的，持续的振动会产生持续的声波，但手掌并没有振动，因此不会感觉到声音。
2. 在一个房间内，你听到隔壁房间的声音。这个声音是如何从隔壁房间传过来的？
答：隔壁房间的声音是通过空气中的声波传播过来的。
3. 在一个安静的环境中，你能否听到自己的心跳声？为什么？
答：可以听到自己的心跳声。因为心跳产生的振动非常微弱，但仍然可以传播到耳朵中，被听觉系统感知到。
4. 在一个非常安静的房间里，你能否通过墙壁听到其他房间的声音？为什么？
答：可以听到其他房间的声音。虽然声波在固体中传播的速度比在空气中慢，但墙壁仍然可以传递声音。
5. 在一个非常嘈杂的环境中，你能否听到周围的人小声说话？为什么？
答：可以听到周围的人小声说话。尽管嘈杂的环境中有很多其他声音，但人们的说话声仍然足够大，可以被听觉系统感知到。