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初中物理声学特难测试题和相关例题

2026-04-08 09:20:00信息公告206

初中物理声学特难测试题nZd物理好资源网(原物理ok网)

一、选择题nZd物理好资源网(原物理ok网)

1. 如图所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,可听到其响亮的铃声。用抽气机逐渐抽出其中的空气,铃声将会先____,再逐渐恢复响度,这个实验可以说明____。nZd物理好资源网(原物理ok网)

A. 声音的传播需要介质nZd物理好资源网(原物理ok网)

B. 真空不能传声nZd物理好资源网(原物理ok网)

C. 声音的响度与空气的多少有关nZd物理好资源网(原物理ok网)

D. 声音是由物体振动产生的nZd物理好资源网(原物理ok网)

2. 下列说法正确的是( )nZd物理好资源网(原物理ok网)

A. 声音在真空中传播速度最快nZd物理好资源网(原物理ok网)

B. 声音在空气中的传播速度最大nZd物理好资源网(原物理ok网)

C. 声音在固体中传播速度最小nZd物理好资源网(原物理ok网)

D. 声音在各种介质中的传播速度一般是不变的nZd物理好资源网(原物理ok网)

二、填空题nZd物理好资源网(原物理ok网)

3. 声音是由物体的_____产生的,声音的传播需要_____,真空中不能传播声音。声音在15℃的空气中的传播速度大约是_____米/秒。nZd物理好资源网(原物理ok网)

三、实验题nZd物理好资源网(原物理ok网)

4. 在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开。这样做是为了( )nZd物理好资源网(原物理ok网)

A. 把音叉的微小振动放大,便于观察 B. 使声波多次反射形成回声nZd物理好资源网(原物理ok网)

C. 将音叉的发声振动时间延长 D. 为了提高声音的音调nZd物理好资源网(原物理ok网)

相关例题:nZd物理好资源网(原物理ok网)

1. 在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的手机放悬吊在真空罩里,抽出真空罩的空气,手机铃声越来越小,说明____。nZd物理好资源网(原物理ok网)

答案:声音的传播需要介质。nZd物理好资源网(原物理ok网)

2. 下列说法正确的是( )nZd物理好资源网(原物理ok网)

A. 声音在真空中传播速度最快 B. 声音在各种介质中的传播速度一般是不变的nZd物理好资源网(原物理ok网)

C. 声音在固体中传播速度最小 D. 真空不能传声nZd物理好资源网(原物理ok网)

答案:D。nZd物理好资源网(原物理ok网)

3. 如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开。这样做是为了( )nZd物理好资源网(原物理ok网)

A. 把音叉的微小振动放大,便于观察 B. 使声波多次反射形成回声 C. 将音叉的发声振动时间延长 D. 为了提高声音的音调nZd物理好资源网(原物理ok网)

答案:A。nZd物理好资源网(原物理ok网)

解析:将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开。这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察。nZd物理好资源网(原物理ok网)

4. 在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的手机放悬吊在真空罩里,抽出真空罩的空气,手机铃声越来越小,说明____。nZd物理好资源网(原物理ok网)

答案:声音的传播需要介质。nZd物理好资源网(原物理ok网)

解析:当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时,传声介质越来越少,所以传声效果越来越不好,实验过程中听到声音越来越小,设想空气全部抽净时,就听不到声音了。因此做实验过程中要通过多次实验来听出微小的声音,进一步证明是声音是由物体振动产生的。nZd物理好资源网(原物理ok网)

初中物理声学测试题及例题:nZd物理好资源网(原物理ok网)

一、选择题:nZd物理好资源网(原物理ok网)

1. 声音在空气中的传播速度约为( )nZd物理好资源网(原物理ok网)

A. 340m/s B. 34m/s C. 1340m/s D. 134m/snZd物理好资源网(原物理ok网)

2. 声音在空气中的传播速度( )nZd物理好资源网(原物理ok网)

A. 与空气的多少有关 B. 与空气的温度有关nZd物理好资源网(原物理ok网)

C. 与声音的响度有关 D. 与空气的密度有关nZd物理好资源网(原物理ok网)

二、填空题:nZd物理好资源网(原物理ok网)

1. 声音是由物体的_____产生的,声音的传播需要介质,声音在真空中不能传播。nZd物理好资源网(原物理ok网)

2. 声音在空气中的传播速度约为_____,声音在固体中传播速度最快,在液体中次之,在气体中传播速度最慢。nZd物理好资源网(原物理ok网)

例题:nZd物理好资源网(原物理ok网)

小明在看到闪电后,过了8秒钟才听到雷声,那么,发生雷电的地方与他所在的位置相距约为多少米?nZd物理好资源网(原物理ok网)

解题过程:nZd物理好资源网(原物理ok网)

根据声音在空气中的传播速度约为340m/s,可求得小明与发生雷电的地方的距离约为:340m/s × 8s = 2720m。nZd物理好资源网(原物理ok网)

答案:小明与发生雷电的地方相距约为2720米。nZd物理好资源网(原物理ok网)

初中物理声学特难测试题nZd物理好资源网(原物理ok网)

一、选择题nZd物理好资源网(原物理ok网)

1. 下列说法正确的是( )nZd物理好资源网(原物理ok网)

A. 声音的传播速度与传播物质无关,只取决于物体本身nZd物理好资源网(原物理ok网)

B. 声音在真空中传播速度最快nZd物理好资源网(原物理ok网)

C. 在空气中,声音的传播速度是340m/snZd物理好资源网(原物理ok网)

D. 声音的传播速度与传播物质的性质及温度有关nZd物理好资源网(原物理ok网)

2. 声音在空气中的传播速度是340m/s,在水中的传播速度是1450m/s。根据声音在空气中的传播速度与在水中传播速度的大小关系,猜想说:“声音在固体中传播速度比在气体中快”。为了验证猜想是否正确,小明利用自己学习声知识的特点,进行了以下探究活动。nZd物理好资源网(原物理ok网)

(1)取两只长短、粗细都不同的橡皮筋(一个用线绑住,另一个不绑),分别将两橡皮筋的另一端拉到相同高度,用两个小纸把橡皮筋的拉端固定在桌子上,橡皮筋振动时能发出声音,分别用大小不同的力拨动橡皮筋。两橡皮筋发出声音的响度不同。这说明响度的大小与声源的振幅有关。nZd物理好资源网(原物理ok网)

(2)用大小不同的力分别拨动已绑在一根橡皮筋上的两个纸片,橡皮筋发出声音的响度不同。这说明两次橡皮筋振动的幅度不同。nZd物理好资源网(原物理ok网)

(3)通过比较两次纸片上振动的情况,发现两次橡皮筋振动的幅度相同,但第二次橡皮筋发出的声音的音调较高。由此可知:猜想是错误的。nZd物理好资源网(原物理ok网)

二、填空题nZd物理好资源网(原物理ok网)

3. 声音是由物体的_____产生的,声音的传播需要_____,真空中不能传播声音。声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播。nZd物理好资源网(原物理ok网)

三、实验题nZd物理好资源网(原物理ok网)

4. 小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦_____而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的_____;二胡的声音是通过_____传播到我们耳中的。nZd物理好资源网(原物理ok网)

相关例题常见问题nZd物理好资源网(原物理ok网)

一、选择题nZd物理好资源网(原物理ok网)

1. 下列说法正确的是( )nZd物理好资源网(原物理ok网)

A. 声音在真空中传播速度最快nZd物理好资源网(原物理ok网)

B. 声音在不同介质中传播速度相同nZd物理好资源网(原物理ok网)

C. 声音的传播速度与介质无关,只与物体本身有关nZd物理好资源网(原物理ok网)

D. 声音的传播速度与介质和温度有关nZd物理好资源网(原物理ok网)

二、填空题nZd物理好资源网(原物理ok网)

2. 声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质。nZd物理好资源网(原物理ok网)

三、实验题nZd物理好资源网(原物理ok网)

3. 小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦振动而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的音调;二胡的声音是通过空气传播到我们耳中的。nZd物理好资源网(原物理ok网)

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