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中国期刊全文数据库前 30 条相似文献：物理学家的科学人生与工具理性批判
陈诗中;诺贝尔物理奖金的获得者(1901—1958)[D];国防科学技术大学;年马娜;诺贝尔物理奖金的获得者(1901—1958)[D];苏州大学;年许...
婆婆傻眼！电脑绣花竟如此复杂，冷冻电镜技术描绘寨卡病毒结构图
诺贝尔奖网站称，“这项技术简化并改进了生物分子成像的发展，将生物化学带入一个新时代。“2017年诺贝尔化学奖授予了物理学家，实至名...
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理论物理学家泡利：从中学时代对相对论的热爱到成为博士的传奇故事
”泡利在学生时代就已展露了他的不同凡响的科学才华，引起了一些著名物理学家的注意。近代物理学上唯一一个美国本土的可以让美国自...
吴大猷：中国物理学泰斗的回忆与贡献
林志忠;吴大猷谈中国科学落后西方之缘由[J];物理;2016年12期马萌茁;中国科学落后西方之缘由[D];福建师范大学;年任倩倩;中国科学...
薛定谔：伟大物理学家的传奇人生与贡献
薛定谔是历史上伟大的物理学家，他对物理学界的贡献很大。薛定谔也是受到父亲的影响，从小就对自然科学有着浓厚的兴趣。虽然自己没上...
通州区运河计划教育领域人才工作室活动在二中通州校区举行
2020年11月18日上午，高中物理全学科阅读专项研究课活动，在北京市第二中学通州校区举行。第一阶段由全学科阅读项目高中物理学科工作...
探索物理学的辉煌：对人类贡献最大的 10 位物理学家及其成就
当然，以下是对人类贡献最大的物理学家排行榜前10名，并简单介绍他们的成就的列表：伽利略·伽利莱：在现代物理学和天文学的发展中做出了...
泰安英雄山中学学生乔庆庚勇夺全国中学生物理竞赛决赛铜牌
在第39届全国中学生物理竞赛复赛中，泰安英雄山中学学生乔庆庚、宋绍睿两名同学获得全国物理竞赛（省赛区）一等奖，于择洋、崔庆瞻、韩铭...
合作学习：建立积极相互依赖关系，实现学习效果最大化
有效合作学习的首要条件是学生相信他们是同舟共济的。跟我学物理网贾兰华老师指出，帮助学生小组建立积极相互依赖的途径有多种，他在...
小组合作学习：激发学生主动参与，实现因材施教的有效途径
5、设立最团结小组，成员进步最大小组，课堂最佳表现组，黄金搭档组，每学期奖励两次。6、分数最小小组，为班义务工作一次（如：大搞卫生，管理课...
第 35 届全国中学生物理竞赛：孙毅凡总成绩全国第一，浙江赛区一等奖人数全省第一
第35届全国中学生物理竞赛近日，第35届全国中学生物理竞赛圆满结束，我校学子经过不懈努力，取得优异成绩。一等奖总人数占全省五分之一...
探索物理学本质：从彩虹到雪花，揭示自然现象背后的奥秘
【学术帖】物理学的本质究竟是什么？其中一种洞悉物理学本质的方法是看物理学从古至今是如何发展的。...
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教学反思：如何利用常见物品进行大气压强实验
初中物理《大气压强》教学反思初中物理《大气压强》教学反思1初中物理《大气压强》教学反思2【初中物理《大气压强》教学反思】相...
初中物理探究性教学：引导学生探究的方法与注意事项
浅谈初中物理探究性教学在教学活动中，教师的关键任务就是要把教师的教学和学生的学习有机结合起来，以下是小编搜集整理的一篇探究初...
叶军研究小组制成世界最准确锶原子光钟，有望成为新计时标准
叶军要更上一层楼，他和他的博士生、博士后们有一个共同目标：做世界上最好的原子钟。霍尔是很厉害的实验学家，金博是伟大的思想家，我希...
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高中物理解题规范化要求及训练策略：提高考试分数的关键
摘要：在每年的高考中，一部分考生会因为解题不规范而失分。关键词：高中物理，解题规范化要求，解题规范化策略根据自己解题薄弱环节的自我...
探索物理学的奥秘：从期刊文献到物理学家的科学人生
波特,何陆对青年物理学家的忠告[J];原子能科学技术;1960年02期陈诗中;对青年物理学家的忠告[D];国防科学技术大学;年马娜;对青年...
束星北：被遗忘的科学大师，李政道的恩师，中国的爱因斯坦
在中国科学教育界，束星北是最为独特的人，没有之一。他不仅是一个天才的物理学家，也是一个杰出的教育家，他不用讲义，不写板书，他用最简单...
高中物理优秀教案：库仑定律的探究与应用
高中物理优秀教案【5篇】精选下面我为大家收集整理了“高中物理教案”，欢迎阅读与借鉴!高中物理教案1高中物理教案2高中物理教案3...
新高考改革下，物理成为名校理工科的必考科目
赏识物理兴趣课程怎么学原数学火箭班学员可直接报名物理兴趣班，毋须参加考试哦~我们的物理学习有兴趣，我们老师讲课肚里有奇料，学生...
浅议初中物理实验能力的培养：引导学生观察，提升实验能力
浅议初中物理实验能力的培养因此物理实验教学环节应成为培养学生实践能力和创新精神的重要教育资源，如何开发利用好这块资源培养学...
杠杆优秀教学反思（精选 8 篇）：深入探究杠杆原理的教学实践与思考
《杠杆》优秀教学反思（精选8篇）《杠杆》教学反思1《杠杆》教学反思2《杠杆》教学反思3《杠杆》教学反思4《杠杆》教学反思5《杠杆》...
浅议初中物理实验能力的培养：引导学生观察，提升实验能力
浅议初中物理实验能力的培养因此物理实验教学环节应成为培养学生实践能力和创新精神的重要教育资源，如何开发利用好这块资源培养学...
初中物理教学：提倡自主探究，促进师生角色转变
总之，实现初中物理教学的有效性是每一个物理教师所希望看到的，这也是他们孜孜不倦追求的教学目标，而要想切实提高物理教学的有效性就...
如何突破电场问题中电势的决定因素这一学习难点
在电场问题中电势的决定因素是学生学习过程的一个难点,教学中我们应该如何突破这个难点呢？增加了学习电势能的难度，也就增加了学习...