港湾学院做出发言表明，首先传统港口实训体系存有四大令人困扰之处起步网校，其一乃是设备高昂，港口大型设备动不动便是数千万元；其二为技术更新速度飞快，很难做到与课堂同步；其三是危险系数颇为高，涉及高空操作作业，安全方面存在极大隐患；其四是实训资源相对而言处于分散状态，系统性并不强。实训体系进行数字化升级是必然要实行的。首先，建成港口远程实战基地，借助专用光纤，把青岛港等生产作业信号引入校园，如此一来，学生于校园内就能操作五十千米外的港口设备，进而开展生产性实训青岛港湾职业学院官网，达成与港口生产的无缝对接；其次，建成全流程虚拟仿真系统，依据港口全流程作业要求，研制出了港口设备操作、智能理货、应急处突等系列化虚拟仿真系统，达成港口作业全覆盖；最后，建成全货种数字孪生教学平台，运用物联网等技术来实时采集港口生产数据，故而建成以青岛港集装箱、日照港干散货、烟台港液体散货等而成的港口生产作业数字孪生平台，实现教学、科研、服务的系统集成。第三职教助力全球港航业高质量发展出海，呈现以下几点：其一为在校企共同相伴出海之时，学院始终秉持服务全球港航业的办学导向，积极跟随山东港口向外拓展，于埃及、阿联酋等国构建了11个班墨学院，并有条不紊地开展人才培育、技术服务等工作，达成了从助力我国港口到服务全球港口的全面提升；其二是在标准于本地落地的进程中，学院以标准作为引领，率先主导制定了19项港航国家职业技能标准、8项专业标准以及48门课程标准，还将这些标准完整全面地跟海外合作对象进行共享，已为阿拉伯科技与海运学院培育出39名硕士生，荣获项目合作卓越成就奖；其三是在人才于当地培养方面，学院借助数字进行赋能，充分施展全域云端产教融合实训基地的效能，同海外伙伴共同分享优质数字教学资源青岛港湾职业学院官网，借助虚拟仿真、数字孪生等平台，使海外学员犹如身临其境般学习中国智慧港口技术，每年为海外港口培育当地人才3000多名。