究竟怎样才能确保“少年强”呢? 这是一个值得深入探讨的问题。对于重庆市求精中学而言, 他们有着自己独特的体会, 那便是“德崇智高、身心两健、亦文亦武谓之强”。多年以来, 该校始终高度重视学生军训工作, 积极大力弘扬国防文化, 全力以赴努力创新国防教育方式。正是通过这些举措, 使得在这所拥有历史底蕴深厚、红色文化滋养的百年名校中成长起来的青少年, 能够在内心深处牢固树立起忧患意识, 进而踊跃争做投身实现强军梦的积极践行者, 以及勇敢担当强国梦的有志担当者。
百年名校求精中学, 创建于1891年, 有着厚重的爱国主义教育历史。1914年, 刘伯承元帅担任该校军体教官, 播下了“亦文亦武, 报国强国”的革命火种。校于2005年, 因军地各级领导予以关怀支持, 而成成都军区首批国防生源基地学校, 此校开办重庆市唯一国防生预备班, 还探索出国防生源基地“建设模式”, 其模式为增强一个意识、牢记两大职责、推进三个发展、遵循五大原则、树立一个标杆、坚持八个举措, 又有国防生预备班“办班模式”, 此式是确立一个理念、秉承两大使命、培育三大素养、坚持四个并进、遵循五个原则、实施八大举措, 最终形成一种教育模式, 即“三进三入四强”, 包括进教材、进课程、进课堂, 入耳、入脑、入心, 强思想、强作风、强学业、强体魄。
这一内容被纳入课程建设, 开设有国防教育课本课程, 编写并出版了《我爱祖国, 我爱国防》等国防教育校本课程教材, 各科教师把国防教育纳入学科教学计划, 在教学过程中有机渗透国防教育课程, 各年级定期开展军训。近几年, 在重庆市升入北大、清华、复旦等高校的国防生中, 求精中学占比65%, 学校每年都有学生被军队院校录取。
该项纳入兴校工程, 当中的国防教育被纳入创建示范高中工程, 它也被纳入特色学校建设工程, 还被纳入校园文化建设工程, 人民军队的思想被引入学校教学工作, 人民军队作风被引入学校教学工作，人民军队的精神也被引入学校教学工作, 并通过举办一场国防教育周, 它还通过举办国防教育讲座, 通过举行“情系中华”国防教育展览, 连同举行“中国军事”国防教育展览, 来开展国防教育征文活动, 开展国防教育演讲活动, 开展主题班会活动, 开展国旗下宣誓活动, 以此培育师生的爱国情怀, 以此培育师生的报国情怀。
归于道德建设范畴, 着重大力彰扬以及去学习人民军队所具备的优良传统、优良作风, 还要学习解放军之中的英模人物；着重大力彰扬以及去学习雷锋这一精神, 开展“我即为雷锋”这样的活动；着重大力彰扬以及去学习军事科技这条战线上的英模事迹, 像是“两弹元勋”邓稼先、“火箭之父”钱学森、“辽宁号”建造专家罗阳等这类, 借此提升学校所开展的“爱国报国、建国强国”教育的质量。
（庞静 作者系重庆求精中学校长）