在3月20日这天,来自滦南县人民法院的五位法官滦南教育信息网, 他们分别是吴娇, 还有田家旭, 以及常宏霞、朱希硕, 再加上宿洋, 这些人都来到了滦南县第二高级中学。他们走进了学校的校园, 进入了学生的课堂, 为学生们上了一节节法治教育课, 这样的课程内容是十分真实且生动的。
在三月初的时候, 滦南县第二高级中学那里所举办的“法治教育进校园”启动仪式刚一结束, 全校里面的人马上下就都立即掀起了关于学习法治教育的那个非常热的潮流。
来自于河北省滦南县的法官吴娇, 给听众带来了关于法律知识课程的讲解与授课。
学校根据这次的活动的实施计划, 和县法院联系了, 聘请了滦南县人民法院的一十二名法官, 组建成了“法治课堂”的讲师团, 到了滦南县第二高级中学这里来。以班级为单位这样的形式, 面向学生们开展了一个法治专项宣讲的活动。
来自滦南县的法官常宏霞, 正在进行法律知识课程的讲授工作。
本次法治教育进校园活动在时间跨度上历时了一个学期之久, 并且在具体执行层面针对高一以及高二总计的三十六个班级范围,依次开展了专项巡讲活动。
滦南县的法官朱希硕贝语网校, 给大家讲授了关于法律的课程。
刑事法官和民事法官分别开通了专门的课程, 前者讲刑事法治课程, 后者讲民事法治课程。一共安排了72课时。课程内容有法条释义, 还有案例剖析, 也有以案释法的内容。这样就把法治教育与心理健康教育、安全自护教育、防欺凌教育等内容整合在一起了。同时也把相关的教育资源跟司法资源进行了有效的整合。
滦南县法官田家旭对法律课程实施了讲授。
在3月15日这一天, 我们进行了“法治教育进校园”的这个启动仪式工作。
那个启动仪式结束了, 就在那一天结束完之后, 王亚洲、吴娇、宿洋这三位法官他们直接就走进了那个班级课堂里头去开始了讲法制的课程的讲授工作。
来自滦南县的法官宿洋, 正在进行法律课程的讲解工作。
法官们开设出了进行法治教育的课堂, 他们在这个课堂里增加了互动交流的这个环节, 以此来营造出一种被称为“沉浸式”的法治教育的环境, 让所谓的“法治课堂”真正变得活跃起来, 使得学生们确实能够听得进去、学得明白并且获得相应的收获, 在他们的心中播下了关于法治的种籽, 从而从源头上起到了预防未成年人违法犯罪的作用。
学生们把心思都放在了课堂上, 全神贯注地听讲。
在滦南二中与滦南县法院开展的这次法治宣传教育携手共建活动里, 他们让法官直接走进学生的课堂, 去搞那种法治宣讲, 学校那边也把法治教育的部分纳入了教学计划之中, 每周都会专门安排一节法治教育课,接着由县法院的讲师团人员实时上岗来进行授课。
那位在滦南县工作的法官滦南教育信息网, 名为王亚洲的他, 正在进行一场关于法律方面的讲课活动。
学生们正在那里非常地认真听讲。
在吴娇法官课下与学生交流讨论。
在今后的教学安排中, 我们会把法治教育课放进德育课程体系里去。这样就能形成一种常态化的教学机制。我们会用整个学期的时间对学生进行法治教育。目的是让法治的理念永远留在每位二中学子的脑海里。
在王亚洲法官结束上课之后, 他和学生进行了面对面的交流, 并且就相关课题展开了深入的讨论。
随后, 学校会接二连三地组织大家去旁听法庭审理案件, 还会开展模拟法庭的推演活动, 以此来和滦南县法院联手, 构建出带有二中这个标签的法治教育框架, 培养出懂得法律并且遵守法律的高级中学生, 从而把本校在法治教育工作方面的目的和任务给完成到位。
法官走进课堂, 亲自给学生讲法治课的这个办法, 一下子就把二中搞法治教育的局面给打开了, 可以说是一个划时代的起点, 让大家开始重视普法宣传。
往后日子里, 二中的老师们会一直摸爬滚打, 去寻找那种能让学生学得开心、愿意学的好教学方法, 就这么持续努力着, 好让培养出来的学生都能成为德智体美劳都很厉害的社会主义建设者和接班人, 这点我们从来都没松懈过。