初中物理有动力学的内容。动力学是研究物体与物体之间的作用与反作用关系的学科，主要研究力和速度对物体运动状态的影响。在初中物理中，动力学涉及到牛顿运动定律的应用和一些简单的力学综合问题。
以下是一些相关的例题：
1. 质量为5kg的物体受到一个大小为60N、方向水平向右的力，同时有一个大小为20N、方向与水平成30°角斜向上的力。求物体所受合力的大小和方向。（cos30°≈0.87，sin30°≈0.5）
答案：物体受到的合力大小为18.26N，方向水平向右。
2. 质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平推力，使物体从静止开始运动，物体与地面间的滑动摩擦力是12N。求物体在4s末撤去推力时物体的加速度。（g取10m/s²）
答案：撤去推力时物体的加速度为4m/s²。
这些题目主要考察了学生对牛顿第二定律和动力学方程的应用，需要学生能够理解力和速度对物体运动状态的影响，并能够根据已知条件建立方程求解。
请注意，这只是一些例题，并且每个学生的情况可能会有所不同，因此建议根据个人的学习情况和需要来选择适当的题目进行练习。
初中物理有动力学，主要内容包括速度、加速度、动量、冲量等概念。相关例题如下：
问题：一物体在水平地面上受到水平推力作用而移动距离，物体所受重力为50N，地面对物体的支持力为30N，水平推力为20N，物体所受摩擦力为10N，试求各个力的作用效果。
分析：重力是地球对物体的引力，支持力是地面垂直向上支持物体的力，水平推力是物体在水平方向上受到的力，摩擦力是在接触表面产生阻碍相对运动的力。
答案：重力作用使物体质量增加，支持力作用使物体保持静止或匀速运动状态，水平推力作用使物体在水平方向上加速运动，摩擦力作用使物体在接触表面产生阻碍相对运动的趋势。
例题：一物体在水平地面上受到水平推力为5N，物体移动了2m，地面对物体的摩擦力为2N，求物体所受推力和摩擦力做功。
解答：推力做功W1=F1·s1=5N×2m=10J，摩擦力做功W2=-f·s=-2N×2m=-4J。因此物体所受推力做功为正，摩擦力做功为负。
初中物理有动力学部分，主要研究力和运动的关系。具体来说，动力学包括速度、加速度、力和运动的关系等概念。
例如，在牛顿运动定律的应用中，物体在不受外力或所受外力的合力为零时，保持原有的运动状态不变，即静止或做匀速直线运动；在受外力的情况下，物体的运动状态发生变化，会产生加速度和速度，从而改变物体的运动状态。
以下是一个动力学相关例题：
问题：一个物体在水平地面上受到水平恒定的拉力作用，由静止开始做匀加速直线运动，经过一段时间后撤去拉力，物体继续滑行一段时间后停止。已知物体在运动过程中的最大速度保持不变，求物体所受拉力和摩擦力的大小之比。
分析：物体在拉力作用下的运动可以分解为两个过程：匀加速直线运动和匀减速直线运动。根据牛顿第二定律和运动学公式可以列出两个方程，联立解得拉力和摩擦力之比。
解：设物体质量为m，拉力为F，摩擦力为f，最大速度为v。根据牛顿第二定律和运动学公式可得：
在匀加速阶段：F - f = ma
在匀减速阶段：-f = 0 - ma'
又因为最大速度v不变，所以有：v² = 2as
联立以上方程解得：F = 3ma' = 3f
所以拉力和摩擦力的大小之比为3:1。
常见问题包括如何求解物体的加速度、如何根据牛顿运动定律求解力的大小、如何根据运动学公式求解位移等。这些问题都需要对动力学有深入理解才能正确解答。