初中物理做题的方法和相关例题如下：
1. 理解概念和规律是解题的基础。需要理解概念和规律的内涵和外延，结合例题巩固加深理解。
2. 找到合适的解题方法。针对问题特点，采用相应的解题方法是至关重要的。比如，控制变量法、等效替代法、类比法等。
3. 分析物理过程，建立物理模型。这有助于理解题目的来龙去脉，以及如何解答问题。
4. 积累解题技巧。对于一些特殊问题，要善于总结解题的技巧和方法。
5. 例题练习。通过例题学习可以快速提高解题能力，但不要机械地记忆解题过程和答案，要理解透彻。
相关例题：
例题1：一个质量为2kg的物体，在水平地面上受到一个水平方向的拉力作用，在0.5s内沿水平方向前进了2m。已知物体与地面的动摩擦因数为0.2，求拉力做的功和物体所受的摩擦力做的功。（取g=10m/s²）
解：根据运动学公式可得：$v = frac{x}{t} = frac{2}{0.5} = 4m/s$
摩擦力：$f = mu mg = 0.2 times 2 times 10 = 4N$
摩擦力做功：$W_{f} = - fx = - 4 times 2 = - 8J$
拉力做的功：$F - f = ma$，所以$F = f + ma = 4 + 2 times 4 = 12N$
拉力做功：$W_{F} = Fx = 12 times 2 = 24J$
所以拉力做功为24J，摩擦力做功为-8J。
例题2：一个质量为5kg的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，当用多大的水平拉力时物体才能开始运动？物体在运动的过程中受到的滑动摩擦力多大？方向如何？当物体静止不动是受到的摩擦力多大？方向如何？
解：当物体刚要开始运动时，有最大静摩擦力等于拉力，由公式$f_{m} = mu F_{N}$得：
$f_{m} = mu F_{N} = 0.2 times 5 times 10N = 10N$
当用水平拉力为10N时，物体开始运动，此时拉力等于滑动摩擦力，所以滑动摩擦力大小为10N，方向与运动方向相反。
静止不动时受到的是静摩擦力，根据二力平衡，大小等于重力等于50N，方向与重力方向相反，即竖直向上。
通过以上例题可以看出，初中物理题目主要考察对概念和规律的理解以及运用能力。解题时需要细心分析，找到合适的解决方法。
初中物理做题的方法：
1. 认真审题：理解题意，明确题目给出的物理过程或情景。
2. 分析过程：根据题目描述，分析物理过程，明确各个物理量之间的关系。
3. 建立物理模型：将抽象的物理问题，转化为具体的物理模型，如力学问题、电学问题等。
4. 选择规律：根据建立的物理模型，选择相应的物理规律进行解答。
5. 解答问题：代入数据，计算求解。
相关例题：
1. 一辆汽车在水平路面匀速行驶。试分析汽车对路面的压力和汽车受到地面的支持力的大小关系。
解析：汽车对路面的压力和汽车受到地面的支持力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，两者大小相等。同时，汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力也是一对相互作用力，大小相等。因此，汽车对路面的压力和汽车受到地面的支持力的大小相等。
初中物理题目涉及力学、电学、光学等多个领域，难度逐渐提升，需要学生逐步掌握相应的物理规律和解题方法。通过多做题，不断总结经验，学生可以逐渐提高自己的解题能力。
初中物理做题的方法和常见问题可以总结如下：
做题方法：
1. 熟悉课本基础知识：在做题之前，要熟悉课本上的基本概念和公式，确保能够理解并运用。
2. 仔细审题：题目的意思、条件和要求一定要看清楚，避免因理解错误而失分。
3. 建立物理情景和模型：初中物理题常常需要建立物理情景和模型，通过联想实际经验和物理知识来解题。
4. 灵活运用公式和定理：记住，公式和定理都是用来解题的工具，一定要灵活运用。
5. 验证答案：做完答案后，要与题目的要求进行核对，确保答案的正确性。
常见问题：
1. 概念理解不透：例如，对速度、压强、功率等概念没有准确理解，导致无法正确运用。
2. 不会建立物理模型：例如，不会正确建立电路图模型、不会正确分析运动过程等等。
3. 公式记错公式：例如，将速度的公式V=S/T记成S=T/V等。
4. 题目没有看清，或者理解错误。
以下是一份例题，供您参考：
例题1：一个重为G的物体在倾角为θ的斜面上保持静止状态，请用力的示意图画出物体所受摩擦力Ff。
分析：物体在斜面上保持静止状态，受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用。其中支持力与重力垂直于斜面，而摩擦力沿斜面向上。
例题2：一个物体在水平地面上做直线运动，已知物体所受摩擦力为f，拉力为F，位移为s，时间t，求物体的速度v和加速度a。
分析：根据运动学公式v=s/t和a=(F-f)/m可求得速度和加速度。
以上例题只是初中物理题目中的一小部分，但涵盖了初中物理的主要知识点和解题方法。通过多做题、多思考、多总结，可以更好地掌握初中物理知识。
注意：以上内容仅供参考，学习物理需要多做题，但更重要的是理解知识背后的原理，形成自己的物理思维模式。