初中物理做题的方法和相关例题如下：
方法：
1. 熟悉基本概念：对每个知识点都要有深入理解，包括力、质量、密度、速度等基本概念。
2. 学会读图和析图：初中物理有很多图表，通过读图和分析图表可以直观地找到解决问题的思路。
3. 理解基本原理：在做题的过程中，不能只关注答案，而要理解每个公式的原理，才能更好地应用到题目中。
4. 培养解题思维：可以多看参考解答，学习其中的解题步骤和思路，慢慢地培养自己的解题思维。
5. 定期复习：定期复习初中物理的公式和概念，巩固记忆和理解。
相关例题：
1. 题目类型：选择题
例题：下列现象中，属于光的折射的是（ ）。
A. 站在水池边能看到水中的倒影
B. 用放大镜能观察到昆虫的正立、放大的虚像
C. 光线射到潜望镜上发生了反射
D. 用照相机照相
答案：B
解析：这道题主要考察光的折射和反射的应用。A选项中，水中的倒影是平面镜成像，属于光的反射；B选项中，放大镜是凸透镜，能够放大物体，是光的折射；C选项中，光线射到潜望镜上发生了反射，属于光的反射；D选项中，照相机的工作原理是凸透镜成像，属于光的折射。
解题思路是首先明确每个选项的现象是由什么物理原理造成的，再根据现象的特点进行分类。这样可以避免因为观察不仔细而出错。
以上仅是一例，多做题、多总结，才能更好地提高物理成绩。
初中物理做题的方法：
1. 认真审题：一字不差地审题（包括题目中的符号，单位，关键词等），挖掘题目中的隐含条件。
2. 建立物理模型：根据题目描述建立物理模型，如力学中的自由落体运动、匀速直线运动等。
3. 画好示意图：画好受力分析图、路程分析图等，有助于理解题意。
4. 规范答题：按照题目的要求规范答题，注意物理单位的统一。
相关例题：
某同学站在磅秤上，突然下蹲，在整个过程中（ ）
A. 磅秤的示数先减小后增大再减小 B. 磅秤的示数是人的重力 C. 磅秤的示数先减小再增大 D. 人对磅秤的压力小于人的重力
解题过程：人先是加速下降，此时人的重力大于磅秤的支持力，然后匀速下降，此时磅秤的支持力与人重力相等，最后是人减速下降，重力大于支持力。所以选A。
这道题主要考察了对牛顿运动定律的应用，首先要分析人的运动情况，然后根据牛顿第二定律和第一定律来分析受力情况，从而确定答案。
初中物理做题的方法
1. 学会使用物理专用工具
做题前首先要学会使用物理专用工具，例如刻度尺、天平、量筒等，这些工具的使用方法要熟练掌握。
2. 认真审题
做题时，首先要认真审题，找出题目的所有信息，然后根据信息列出相关的公式和规律。
3. 学会分析问题
分析问题是解决物理问题的关键，要学会从不同的角度分析问题，找出最简单的方法。
4. 学会解题步骤的规范表达
解题步骤的规范表达是考试中得分的重要手段，要学会按照题目要求写出正确的公式和答案。
常见问题
1. 不会使用物理专用工具：例如不会使用天平、量筒等工具，导致无法解题。解决方法是认真学习专用工具的使用方法，多加练习。
2. 审题不清：导致读错题目要求，或者漏掉题目信息。解决方法是认真审题，找出所有信息，并尝试用自己的语言解释这些信息。
3. 不会分析问题：导致无法找出题目中的物理过程和规律，无法解题。解决方法是多做题，积累经验，学会从不同角度分析问题。
4. 解题步骤不规范：导致得分率低。解决方法是按照考试要求写出正确的公式和答案，并注意表达的规范性。
例题
例1：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，该物体做匀加速直线运动。已知物体与地面之间的动摩擦因数为0.2，求物体的加速度大小。
解题方法：首先根据受力情况求出物体的合力，再根据牛顿第二定律求出加速度。
解题步骤：
1. 写出物体的受力情况：重力、支持力、外力和摩擦力。
2. 求出外力和摩擦力的合力。
3. 根据牛顿第二定律求出物体的加速度。
答案：根据受力情况可知，物体的合力大小为F合=F-μG=20-0.2×50=5N，根据牛顿第二定律可知，物体的加速度大小为a=F合/m=5/5=1m/s²。