高二上物理实验计划和相关例题如下：
实验计划：
实验名称：研究匀变速直线运动
实验目的：通过此实验，我们可以通过打点计时器测量物体的加速度，从而为后续实验做准备。
实验器材：打点计时器、纸带、复写纸、直尺、电源等。
实验步骤：
1. 将打点计时器固定，连接电源；
2. 将纸带穿过打点计时器，并固定在直尺上；
3. 启动电源，开始打点；
4. 记录数据，整理纸带。
实验注意事项：
1. 确保打点计时器稳定，避免震动导致纸带偏离；
2. 确保纸带没有卷曲或者打折；
3. 记录数据时要准确记录每点的位置和对应的计数。
相关例题：
题目：一个物体从静止开始做加速度为a的匀加速直线运动，如果加速度变为原来的2倍，时间变为原来的1/3，那么物体的速度变为原来的几倍？
答案：根据匀变速直线运动的速度公式v=at，原来的速度为v1=at1=a(1/3)t2=a(1/3)(2a/v)=2/3v。所以速度变为原来的2/3倍。
解析：这道题目考察的是匀变速直线运动的基本规律，需要理解并掌握速度公式和时间公式。在这个问题中，加速度变为原来的两倍，时间变为原来的三分之一，那么速度的变化可以通过速度公式进行计算。需要注意的是，题目中的“物体从静止开始”是解题的关键条件，需要加以利用。
高二上物理实验计划：
实验名称：力学实验——验证牛顿第二定律
实验目的：通过实验，验证物体质量与所受合外力成反比，与加速度成正比。
实验原理：根据牛顿第二定律，物体质量$m$、合外力$F$和加速度$a$满足关系$a = frac{F}{m}$。
实验器材：小车、砝码、滑轮、细线、刻度尺等。
实验步骤：
1. 将小车置于光滑水平面上；
2. 调整滑轮高度，使细线水平；
3. 安装好砝码和细线；
4. 记录小车质量$m$、砝码质量$M$、细线拉力$F$和加速度$a$；
5. 改变砝码质量，重复实验。
实验注意事项：
1. 确保小车与滑轮接触良好；
2. 确保细线拉力竖直向上；
3. 多次测量取平均值。
相关例题：
1. 某物体受到大小不定的牵引力$F$作用，在水平地面上做匀加速直线运动，已知物体质量为$m$，加速度为$a$，则物体所受合外力大小为（ ）
A. $ma$ B. $frac{ma}{m + F}$ C. $frac{ma}{F}$ D. $frac{ma}{F - m}$
2. 某同学在“验证牛顿第二定律”的实验中，通过测量物体的加速度，并根据加速度和砝码质量、砝码质量的数值关系，得出重物加速度随所受合外力变化的规律。下列说法正确的是（ ）
A. 为了在较小外力变化时得到较准确的实验结果，应使沙盘和砝码的总质量远大于小桶的质量
B. 为了在较小外力变化时得到较准确的实验结果，应使沙盘和砝码的总质量远小于小桶的质量
C. 在平衡摩擦力时，应将装砂小桶及砂子放在小车上，使细绳的拉力与沙盘和砝码的总重力相等
D. 在平衡摩擦力时，应将装砂小桶及砂子拿掉，只保留小盘及砝码的总重力作为细绳拉力
答案：
1. D（根据牛顿第二定律F合=ma可知，物体所受合外力大小为$frac{ma}{F - m}$）
2. AB（为了减小误差，应使沙盘和砝码的总质量远大于小桶的质量，在平衡摩擦力时，应将装砂小桶及砂子拿掉，只保留小盘及砝码的总重力作为细绳拉力）
高二上物理实验计划
实验名称：探究自由落体运动规律
实验目的：
1. 了解自由落体运动的概念和性质；
2. 学会使用打点计时器进行物体运动的研究；
3. 掌握自由落体运动的计算方法。
实验器材：
1. 打点计时器、导线、学生电源；
2. 重物、纸带；
3. 刻度尺。
实验步骤：
1. 将打点计时器安装正确，进行学生电源的连接；
2. 将重物固定在纸带一端，将纸带穿过打点计时器；
3. 启动电源，释放重物，记录纸带运动情况；
4. 更换纸带重复实验。
常见问题：
1. 为什么自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动？
2. 在自由落体运动中，加速度的大小和方向如何？
3. 如何根据纸带上的数据求出物体下落的高度和加速度？
4. 如果实验中存在空气阻力，对自由落体运动有何影响？
针对这些问题，我们可以查阅相关资料或请教老师，加深对自由落体运动的理解。
实验名称：验证机械能守恒定律
实验目的：
1. 了解机械能守恒定律的含义；
2. 学习使用打点计时器进行物体运动的研究；
3. 通过实验验证机械能守恒定律。
实验器材：
1. 打点计时器、导线、学生电源；
2. 重物、纸带、刻度尺；
3. 电源、铁架台（带支架）、重锤线。
实验步骤：
1. 将打点计时器安装正确，进行学生电源的连接；
2. 将纸带穿过打点计时器，固定在支架上，重物悬挂在纸带上；
3. 启动电源，释放重物，记录重物运动情况和数据；
4. 更换纸带重复实验。
常见问题：
1. 如何保证重物在运动过程中只受重力作用？
2. 如何根据纸带上的数据求出物体下落的高度和速度？
3. 如果存在摩擦力或其他阻力，对机械能守恒定律有何影响？
4. 如何根据实验数据验证机械能守恒定律？
5. 如何选择合适的重物以保证实验结果的准确性？
针对这些问题，我们可以查阅相关资料或请教老师，加深对机械能守恒定律的理解和实验操作能力。同时，通过实验例题来巩固相关知识。以下是一组例题：
例题：一重物从高处自由下落，经过时间t后落到地面，已知重力加速度为g，求：
1. 重物开始下落时的高度；
2. 重物落地时的速度；
3. 如果重物在运动过程中受到空气阻力作用，求出阻力的大小。