高考物理常考实验及例题如下：
实验一：探究小车速度随时间变化的规律
例题：一长木板置于水平地面上，在木板的左端放置一小物块，木板与物块间的摩擦可忽略。现给物块一水平向右的初速度v_{0}，同时作用一个与物块运动方向相同的恒力F，一段时间后物块可滑至木板右端停下。已知重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）
A. 木板上表面是粗糙的
B. 物块在木板上滑动的过程中，木板始终保持静止
C. 物块在木板上滑动的过程中，加速度大小恒定
D. 物块在木板上滑动的过程中，加速度方向先向右后向左
实验二：验证力的平行四边形定则
例题：某同学在做探究力的平行四边形定则的实验时，在桌面上依次摆放好木板、白纸、图钉、橡皮条、绳套，在使用弹簧秤时操作错误的是（ ）
A. 弹簧秤必须与木板平行
B. 弹簧秤的弹簧轴线与木板平面平行
C. 绳套的两端栓接点要适当靠近弹簧秤的作用点
D. 画平行四边形时，应先描准两条力绳的末端，再描其它点
实验三：探究动能定理
例题：某同学在做“验证动能定理”的实验中，操作上存在一处不当的是（ ）
A. 操作时，应先放开纸带再接通电源
B. 操作时，必须调整滑轮的高度，使其停在靠近打点计时器处
C. 细绳必须尽可能与长木板平行
D. 操作时，应先放小桶再放砂子
这些是高考物理中常考的实验以及相关例题，同学们在做实验的时候可以参考一下。
高考物理常考实验：
1. 验证力的平行四边形定则的实验
2. 验证牛顿第二定律的实验
3. 探究动能定理实验
4. 探究电阻定律实验
相关例题：
1. 在验证力的平行四边形定则的实验中，需要两次拉伸橡皮条，一次把橡皮条的一端固定在木板上，另一次用两个弹簧测力计通过细绳互成角度拉橡皮条，此时橡皮条伸长后应与绳子的结点在同一直线上，目的是保证两分力之和与合力的作用效果相同。
2. 在验证牛顿第二定律的实验中，砂和桶的总质量远小于小车质量时，小车的加速度大小才近似等于砂和桶的总重力的大小除以小车的质量。
以上是部分高考物理常考实验及相关例题，仅供参考。
高考物理常考实验主要包括力学实验、电学实验和光学实验等。其中，力学实验通常涉及到打点计时器、弹簧测力计、天平、刻度尺等器材的使用，主要考察实验原理、数据处理、误差分析等方面的内容。电学实验则涉及到电流表、电压表、滑动变阻器、电源等器材，考察实验操作、电路设计、数据分析等内容。光学实验则主要考察光源、光屏、光具座等器材的使用，以及实验原理、数据处理和误差分析等方面的内容。
在高考物理实验中，常见的问题包括：
1. 实验原理不清晰，导致实验操作和数据处理缺乏理论依据；
2. 器材选择不当，如器材精度不够或数量不足，影响实验效果；
3. 操作步骤不规范，如使用器材的方法错误，导致数据误差过大；
4. 实验数据记录和处理方法不当，导致数据失真或误差增大；
5. 实验结果分析不准确，无法准确判断实验结论。
以下是一些例题和相关问题：
例题一：一个简单的力学实验，需要用到打点计时器。请你设计一个简单表格，记录小车运动的时间和位移，并分析误差产生的原因。
问题1：如何选择合适的纸带？
答案：选择清晰的、无折痕的纸带。
问题2：如何正确使用打点计时器？
答案：将打点计时器安装在平稳的桌面上，先接通电源再释放纸带。
问题3：如何正确读取纸带上的数据？
答案：选取清晰的点作为测量点，测量相邻两点间的距离作为位移。
例题二：一个电学实验需要用到电流表和电压表。请设计一个表格记录实验数据，并分析滑动变阻器的作用。
问题4：如何正确选择合适的滑动变阻器？
答案：根据电路中的电流和电压范围选择合适的滑动变阻器。
问题5：滑动变阻器的作用是什么？
答案：调节电路中的电流和电压，使电路中的数据更加准确和可靠。
通过以上例题和相关问题，我们可以更好地理解和掌握高考物理常考实验的要点和注意事项，为高考物理考试做好充分的准备。