高考物理创新试题及例题如下：
例1：
题目：
一种新型的太阳能公共自行车，其车轮的外胎上印有醒目的“自行车”字样，车轮上装有太阳能电池板，骑行时蓄电池将太阳能转化为电能，再转化为自行车前进的_____能。自行车尾灯由许多角反射器组成，当有光照射时，它能够反射光线，保证向任何方向骑行的自行车都不产生盲区。自行车的尾灯利用了_____镜。
答案：
机械；凹面
解析：
太阳能电池板可以将太阳能转化为电能，再转化为自行车的机械能；自行车的尾灯由许多角反射器组成，它能够反射光线，保证向任何方向骑行的自行车都不产生盲区，它利用了凹面镜对光具有会聚作用。
创新点评：本题以自行车为载体考查了太阳能的利用和光的反射等知识，体现了物理与生活的联系。
例2：
题目：
在“探究功与速度变化的关系”的实验中，我们要求功率测量的是瞬时功率还是平均功率？
答案：
平均功率。
解析：
在“探究功与速度变化的关系”的实验中，我们要求功率测量的是瞬时功率还是平均功率，取决于我们是否知道物体运动的具体情况。如果不知道物体运动的具体情况，那么我们只能测量平均功率。如果知道物体运动的具体情况，那么我们可以通过测量瞬时速度来计算瞬时功率。
创新点评：本题考查了实验中的功率测量问题，具有一定的开放性，需要学生根据实际情况进行分析。
以上就是高考物理创新试题及解答，希望可以帮助到你。
注意事项：在回答高考物理试题时，要仔细阅读题目，理解题意，根据所学知识进行分析和解答。同时要注意答案的准确性和规范性，按照高考答题要求进行回答。
高考物理创新试题例题如下：
例题：假设你是一个宇航员，在太空中执行任务时，突然发现飞船的推进器失灵了。你需要在飞船内寻找故障原因并解决它。
试题：
1. 描述你发现推进器失灵时的情景，并分析可能的原因。
2. 描述你进行故障排查的过程，并说明你采取的措施。
3. 假设推进器失灵是由于推进剂泄漏导致的，说明如何通过简单的操作修复故障。
解题思路：
1. 根据题目描述，推进器失灵时，飞船可能失去动力，无法进行正常的航行。原因可能包括推进系统故障、推进剂泄漏、电路故障等。
2. 在飞船内寻找故障原因时，可以检查推进系统、推进剂罐和电路系统等。如果发现推进剂泄漏，可以打开舱门，进入太空，手动补充推进剂。如果推进剂充足，可以检查电路系统是否存在短路或断路的情况，并进行修复。
3. 如果推进器失灵是由于推进剂泄漏导致的，可以通过打开舱门进入太空，手动将泄漏的推进剂罐进行密封处理，并检查是否存在其他泄漏点。如果还有其他泄漏点，可以使用太空工具进行修复。
通过以上试题和解题思路，可以考察考生对于物理知识的掌握程度和实际应用能力。同时，试题也可以考察考生的逻辑思维能力、问题解决能力和创新思维能力等综合素质。
希望以上例题和思路对你有帮助！
高考物理创新试题主要考察学生的综合素质和能力，包括物理知识、实验操作、数据分析、问题解决等多种能力。这类试题通常会涉及一些新颖的、具有实际背景的问题，需要学生运用所学知识进行综合分析和解决。
以下是一些常见的问题，以及相应的例题：
1. 实验设计与改进：这类试题通常会给出一种现有的实验装置或方法，要求学生根据实际情况提出改进方案，以提高实验的准确性和效率。例如，试题中给出了一种测量液体密度的实验装置，要求学生设计一种更简便的方法来测量液体密度。
例题：现有一种液体密度测量装置，如图所示，其中A为支架，B为横梁，C为盛有液体的烧杯，D为金属块，E为弹簧测力计。实验时，将金属块D浸没在液体中，通过弹簧测力计测量金属块受到的浮力F，同时观察支架A、横梁B的位置变化，直到稳定后读数。请设计一种更简便的方法来测量液体的密度。
2. 物理现象解释：这类试题通常会给出一种物理现象，要求学生运用所学知识进行分析和解释。例如，试题中给出了一种新型材料，能够吸收太阳能并将其转化为电能，要求学生解释这种材料的工作原理。
例题：某新型材料能够吸收太阳能并将其转化为电能。晴天时，该材料置于阳光下，发现材料表面温度升高，同时其内部产生的电压也随之升高。请解释这种现象的原因。
3. 复杂系统建模：这类试题通常会涉及到多个物理过程和系统，需要学生运用所学知识建立相应的模型，并进行综合分析和解决。例如，试题中给出了一种新型交通工具，该工具由多个子系统组成，要求学生根据实际情况建立相应的模型，并分析其工作原理和性能特点。
例题：某新型交通工具由多个子系统组成，包括动力系统、转向系统、制动系统等。请建立该交通工具的物理模型，分析其工作原理和性能特点。
以上是一些高考物理创新试题常见问题及例题，这些问题需要学生运用所学知识进行综合分析和解决。在备考过程中，学生应该注重对所学知识的综合运用和拓展延伸，提高自己的综合素质和能力。