高三物理中的弹性可以通过以下特征来判断：
弹性是物体变形后能恢复原来形状的一种性质。在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
判断一个物体是否具有弹性，主要看这个物体在受力时是否具有恢复原来形状的能力。
下面通过一道例题来进一步理解：
例题：一个物体在力的作用下发生了形变，撤去外力后，物体又能自动恢复原来的形状，则这样的物体受到的这种力叫作弹力。下面提供了一些证据支持这一观点：
A. 弹簧测力计可以测量力的大小；
B. 弹弓可以弹射物体；
C. 跳水运动员站在跳板上，跳板变弯曲了；
D. 撑杆跳高运动员撑杆时，撑杆发生了形变。
根据上述信息，选择答案：
A. 弹簧测力计可以测量力的大小，说明弹簧受到的拉力越大，弹簧的形变程度越大，根据弹力定义可知，弹簧受到的这种力叫作弹力，所以选项A正确。
B. 弹弓可以弹射物体是因为弹弓发生了形变，而物体由于受到弹力发生了形变而飞出，所以选项B正确。
C. 跳水运动员站在跳板上，跳板变弯曲了是因为运动员对跳板的压力使跳板发生形变，而跳板在恢复形变的过程中对运动员产生了弹力，所以选项C正确。
D. 撑杆跳高运动员撑杆时，撑杆发生了形变是因为运动员对撑杆的压力使撑杆发生形变，而撑杆在恢复形变的过程中对运动员产生了向上的弹力作用，所以选项D正确。
综上所述，选项ABCD都正确。这些例子都支持弹力的观点，即物体受力发生形变后能恢复原状的能力。
高三物理弹性可以通过物体的形变程度来判断。物体形变程度越大，弹性越好；物体形变程度越小，弹性越差；物体没有形变，则物体没有弹性。
以下是一个弹性相关的例题：
题目：一个橡皮筋拉长到原来的2倍时，它的弹性如何？
答案：橡皮筋拉长到原来的2倍时，它的形变程度变大，因此弹性会变好。
相关题目：一个弹簧挂在重物B下面时，伸长了1cm。如果去掉重物B，弹簧恢复原长。现在重物A挂在弹簧上，伸长了2cm。问重物A的重力是多少？
解题思路：弹簧在挂重物B时已经有了形变，去掉重物B后，弹簧恢复原长，说明弹簧有弹性势能。弹簧的形变越大，弹性势能越大。由于弹簧连接着A和B两个物体，去掉B后，弹簧的形变会减小，但不会完全恢复。因此，当弹簧伸长到原来的2cm时，它具有的弹性势能等于它对A物体的弹力所做的功。根据这个思路，可以求出重物A的重力。
高三物理中的弹性是力学中的一个概念，指的是物体发生形变后，能恢复原来形状的能力。具体来说，弹性包括两个方面的性质：
1. 弹性形变：当物体受到外力作用而发生形状改变，撤去外力后，物体能够恢复原来的形状。
2. 胡克定律：弹性形变的大小和作用力成正比，可以用公式F=kx表示，其中F代表作用力，x代表形变量，k是一个常数，代表弹簧的劲度系数。
在物理学习中，弹性相关的例题和常见问题通常围绕这些概念进行。例如，一个弹簧连接了两个物体，如果其中一个物体受到了外力而移动，那么弹簧的长度变化和弹性的大小如何影响另一个物体的位置？又或者，一个弹簧在拉伸一定长度后突然受到外力而停止，那么它会如何保持这个长度？这些问题需要学生理解弹性的性质和胡克定律，并能够应用这些知识来解决具体问题。
总的来说，高三物理中的弹性是一个重要的概念，需要学生理解并能够应用。通过不断的练习和思考，学生可以更好地掌握这个概念，并在考试中取得好成绩。
以下是一个弹性相关的例题，供您参考：
例题：一个弹簧连接了一个小球和地球，构成了弹簧振子。如果小球受到的力与弹簧的伸长量成正比，那么这个弹簧的劲度系数k是多少？
分析：根据弹性的性质和胡克定律，可以得出F=kx，其中F是小球受到的力，x是弹簧的伸长量。由于小球受到的力与弹簧的伸长量成正比，所以有F=kx=kΔx，其中Δx是小球伸长的长度。由此可以解出k=F/Δx。
答案：根据上述分析，这个弹簧的劲度系数k为F/Δx。
希望上述例题能帮助学生更好地理解和掌握弹性这个概念。