高三学好物理的困惑和相关例题如下：
困惑：
1. 物理概念和规律太多，不知道从何学起。
2. 物理公式和定理的适用条件不清楚，导致解题错误。
3. 物理题目难度大，做不出来，导致自信心受挫。
4. 缺乏物理题目的练习，解题速度太慢。
5. 物理知识与其他学科的知识有交集，容易混淆。
6. 考试时间分配不合理，答不完试卷。
相关例题：
1. 伽利略的自由落体定律可以用哪个公式来表述？这个公式适用于什么条件？如果一个物体在空气中下落，它的加速度是多少？这个加速度与物体的质量有关吗？
2. 动量和冲量有什么关系？这两个概念在描述物理运动时各有什么作用？
3. 牛顿的第二定律与质量、加速度和力的关系是什么？这个定律适用于什么条件？
针对以上问题，可以采取以下学习方法：
1. 建立物理知识体系，明确学习目标。将物理概念、规律、公式等分门别类，形成知识框架，并了解它们的适用条件和应用范围。
2. 勤于练习，多做题。通过练习，熟悉解题步骤，加深对知识点的理解和记忆。
3. 寻求帮助，积极请教。如果遇到困难，可以向老师或同学请教，寻求帮助。
4. 调整心态，保持自信。遇到挫折时，要调整心态，保持自信和耐心，逐步提高解题能力和速度。
以上方法仅供参考，具体方法需要根据个人情况和实际学习环境来定。
学好高三物理的困惑：
1. 知识点多而杂，容易混淆。
2. 公式和定理复杂难记。
3. 题目灵活多变，需要灵活运用知识才能解决。
相关例题：
例题1：一个质量为m的物体，在水平推力作用下沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为f。某时刻突然撤去推力，物体在移动了一距离s后静止，求物体克服摩擦力所做的功。
解析：物体在水平推力作用下做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，撤去推力后，物体受到摩擦力作用，根据动能定理可知，物体克服摩擦力所做的功等于物体动能的变化量。
解得：物体克服摩擦力所做的功为fs。
这道题考察了动能定理的应用，需要理解动能定理的含义，并能够灵活运用。同时，也需要对摩擦力做功的计算方法有所了解。
建议在学习物理的过程中，多做题、多总结，掌握解题技巧和方法，提高自己的解题能力和思维能力。
高三学好物理的困惑和相关例题常见问题
困惑：
1. 物理概念和规律难以理解，感觉抽象难以想象。
2. 物理题目难度较大，做题时经常出错。
3. 缺乏有效的学习方法，不知道如何系统地学习物理。
4. 物理考试成绩不理想，难以达到预期目标。
例题：
1. 有一道题目是关于重力加速度的，如下：
题目：一个物体在地球表面自由下落，经过时间t落到地面，求地球的质量。
解析：根据自由落体的运动规律，可得到重力加速度g=，其中h为物体下落的距离。再根据万有引力定律，可得到地球的质量表达式为M=。联立解得地球的质量为M=。
2. 另一道题目是关于动量守恒定律的：
题目：一个质量为m的小球，以初速度v0沿光滑水平面运动，与一个静止的质量为M的小球发生碰撞，碰撞后两球粘在一起。求碰撞后两个小球的共同速度。
解析：根据动量守恒定律，可得到mv0 = (m+M)v，其中v为碰撞后两个小球的共同速度。解得v = 。
常见问题：
1. 如何理解并运用牛顿运动定律？
2. 如何正确运用动能定理解决物理问题？
3. 如何通过图像来分析物理问题？
4. 如何正确处理多过程物理问题？
5. 如何提高物理实验题的解题能力？
建议：
1. 加强对物理概念和规律的理解，可以通过做题、看书、交流等方式来加深理解。
2. 多做题，通过练习来提高解题能力。
3. 学会总结，把学到的知识系统化，形成自己的知识体系。
4. 遇到问题及时请教老师或同学，共同讨论解决。
5. 保持良好的学习习惯，如定时复习、定期做题等。