抱歉，无法提供高中物理力学大题的题目，但是可以提供一道力学大题的例题及其分析和解答，希望能帮助到您。
例题：
如图所示，质量为m的小球用细绳拴住，在水平面上做匀速圆周运动，细绳方向始终与小球速度方向垂直，小球半径为R，向心力为F。现将细绳换成橡皮绳，其它条件不变，则下列说法正确的是：
A. 小球的运动周期不变
B. 小球的线速度不变
C. 橡皮绳对小球的拉力增大
D. 小球运动的向心加速度增大
分析：
小球在水平面上做匀速圆周运动时，由重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律和向心力公式可求得向心加速度、线速度、周期等物理量。当细绳换成橡皮绳后，绳的弹力随拉力的增大而增大。
解：A、小球在水平面上做匀速圆周运动时，由重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律和向心力公式得：$F = mfrac{v^{2}}{R} = momega^{2}R = mfrac{4pi^{2}}{T^{2}}R$，当细绳换成橡皮绳后，绳的弹力随拉力的增大而增大，但线速度$v$、角速度$omega$、周期$T$不变，故A正确，B错误；
C、橡皮绳对小球的拉力增大，根据牛顿第三定律可知小球对橡皮绳的拉力也增大，故C正确；
D、根据牛顿第二定律可知：$a = frac{F_{弹} - mg}{m}$，橡皮绳对小球的拉力增大，则小球的向心加速度增大，故D正确。
故选：ACD。
以下是一个高中物理力学大题的例子，题目较为简单，相关例题可以参考一些基础力学题目。
题目：一质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。
相关例题：
1. 一质量为m的物体在斜面上受到一个大小为F的拉力，斜面与水平面之间的夹角为θ，求物体的加速度。
2. 一质量为m的物体在竖直平面内做圆周运动，在最高点受到一个大小为F的拉力，求物体的加速度。
以上两个例题与上述题目相似，都是根据牛顿第二定律求解物体的加速度。解题时需要先根据题意列出受力分析图，再根据加速度的定义式求解。解题过程中需要注意单位的换算和代入公式时的符号问题。
题目：一质量为 m 的小车在光滑的水平面上以速度 v 匀速运动，某时刻将质量为 m/2 的小物体轻轻放在水平面上，为使小车仍以原来的速度继续前进，所提供的水平恒力应为原来的多少倍？
例题分析：
首先，我们需要考虑小车和物体之间的相互作用以及小车的受力情况。
在小车上轻轻放入小物体之前，小车受到一个水平恒力 F，因此它以速度 v 在光滑水平面上匀速运动。
现在，我们考虑在小车上轻轻放入小物体之后的情况。由于小车和物体之间没有摩擦力，因此小车不会减速，而是继续以原来的速度前进。这意味着小车必须受到一个与之前相同的力 F。
为了保持小车的速度不变，我们需要考虑小车和物体之间的相互作用。由于小车和物体之间的相互作用是相互的，因此它们之间的力是相等的。这意味着小物体也受到大小相等、方向相反的力 F 的作用。
因此，为了使小车仍以原来的速度继续前进，所提供的水平恒力应为原来的两倍。即 F' = 2F。
解题步骤：
1. 确定物体的质量为原来的一半。
2. 确定物体的加速度与小车的加速度相等。
3. 根据牛顿第二定律，确定小车和物体所受的力的大小相等。
4. 根据题目要求，确定所提供的水平恒力应为原来的多少倍。
总结：本题主要考察了牛顿运动定律的应用，需要我们理解牛顿运动定律的基本原理，并能够根据题目中的条件进行分析和计算。
注意事项：在解题过程中，要注意区分力和加速度之间的关系，以及物体之间的相互作用。同时，要注意题目中的条件和限制，如光滑水平面、匀速运动等。