高中物理力学中的中档题和相关例题有很多，以下列举了一些：
中档题：
1. 一根轻质弹簧，原长为0.1m，劲度系数为1000N/m，在地球上，将它竖直悬挂，弹簧长度变为0.15m。将它拉到距离弹簧原长0.2m的位置压缩后放手，求它运动所能达到的最大速度。
2. 质量为5kg的物体在水平桌面上，在大小为30N的水平拉力作用下，从静止开始运动，已知物体与水平桌面间的动摩擦因素为0.6，求：
(1)物体在运动过程中受到的滑动摩擦力大小；
(2)物体运动的加速度大小；
(3)物体经过多长时间速度达到6m/s；
(4)物体在运动过程中最大速度时，它的动能是多少？
相关例题：
1. 质量为5kg的物体在水平面上向右滑行，已知该物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，现用大小为20N的水平向左的恒力F作用在物体上，求：
(1)物体所受摩擦力的大小和方向；
(2)经过多长时间物体的速度减为零；
(3)经过多长时间拉力F做功的功率达到最大值。
以上题目涉及的知识点包括牛顿第二定律、运动学公式和动能定理等，解答时需要根据题目条件和要求选择合适的方法和公式。
请注意，以上题目答案仅供参考，具体解题时需要根据实际情况进行调整。
高中物理力学中档题：
小明站在地面上，用由滑轮组组成的装置提升重物。已知物体重为60kg，滑轮组的机械效率为80%，在1min内将物体匀速提升1m。求：
（1）小明对绳子的拉力所做的功；
（2）小明提升重物时所用的拉力；
（3）小明提升重物时所用的功率。
相关例题：
【例题】一质量为m的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ。现用一水平拉力F作用在物体上，求：
（1）物体所受摩擦力的大小；
（2）物体所受合力的大小；
（3）若物体运动起来，物体运动的加速度大小。
【分析】
（1）根据静摩擦力与正压力无关，只与相对运动趋势有关，可求得物体所受摩擦力的大小；
（2）物体受到重力、支持力和摩擦力，根据力的合成可求得物体所受合力的大小；
（3）根据牛顿第二定律求得物体运动的加速度大小。
【解答】
（1）根据静摩擦力与正压力无关，只与相对运动趋势有关，可知物体受到的摩擦力大小为：f = μmg = 0.5 × 60 × 9.8 = 34.2N；
（2）物体受到重力、支持力和摩擦力，根据力的合成可知，物体所受合力的大小为：F合 = F - f = 34.2N；
（3）若物体运动起来，根据牛顿第二定律可知，物体的加速度大小为：a = F合/m = 34.2/60 = 0.57m/s²。
高中物理力学中的中档题和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 力的合成与分解的应用：学生需要掌握力的合成与分解的基本原理，并能将其应用于实际问题中，如求合力、求分力等。
2. 物体的受力分析：学生需要能够正确地对物体进行受力分析，并能够判断物体所受外力的方向，从而确定外力的性质。
3. 运动学公式的应用：学生需要掌握运动学公式，并能根据实际情况选择合适的公式进行计算，同时需要注意公式的适用条件。
4. 动态平衡问题：学生需要能够分析出物体在力作用下的运动状态，并能根据物体运动状态的变化，适时调整外力的大小、方向，以使物体保持平衡。
5. 摩擦力的应用：学生需要能够正确判断摩擦力的方向、大小，并能将其应用于实际问题的解决中。
以下是一些相关例题：
1. 如图所示，用两根轻绳将小球悬于O点，其中AO绳水平，BO绳与竖直方向的夹角为θ。现有一恒力F作用于小球上使其处于静止状态。求AO绳和BO绳受到的拉力大小。
2. 质量为m的小物块A静止在光滑的水平面上，现有一质量为B的物体以速度v向右运动与A发生碰撞，碰撞后A的速度方向向右，且碰撞过程中没有机械能损失。求碰撞后A在时间△t内速度变化了多少？
3. 质量为M的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平恒力F，当小车向右运动速度为V时，在小车的前端轻轻放上一个大小不计的物块B，物块B刚好能沿小车表面下滑而不附着在小车上。求在此以后小车的运动情况。
4. 质量为M的长木板放在光滑的水平地面上，一个质量为m的滑块以某一速度在木板上滑行，当木板停止运动时，滑块恰好停在木板上。若改变滑块和木板相对运动方向，使滑块原来运动的方向和木板一起运动，当滑块以某一初速度v在木板上滑行时，滑块恰好能滑到木板的右端而从木板上掉下来。求滑块和木板间摩擦力的大小。
以上题目均涉及到了高中物理力学中的中档题常见问题，需要学生灵活运用力学知识进行解答。