高中物理力学重要知识点和相关例题如下：
一、力的性质：
1. 弹力：
(1)产生条件：接触且发生弹性形变
(2)方向：与恢复原状方向一致
(3)胡克定律：F=-kx（在弹性限度内）其中k是劲度系数，单位是N/m，x是形变量。
例题：(2014.天津高考)一弹簧振子做简谐运动，周期为T，如果在t时刻首次经过平衡位置且位移为负值，那么( )
A.在( (t+T/2)时刻，振子的加速度一定为零
B.在( (t-T/4)时刻，振子的加速度一定为零
C.在(t+3T/4)时刻，振子的速度一定最大
D.在(t+T/2)时刻，振子的速度一定最大
二、摩擦力：
1. 类型：静摩擦力、滑动摩擦力
2. 方向：沿接触面，与相对运动趋势方向相反。
3. 大小：可由平衡条件求解或由实验得出。
例题：(2017.全国卷Ⅲ)两个质量相等的小球用一轻质杆相连，初始时，轻杆一端固定在O点，另一端小球的连线与杆夹角为θ=30°，然后杆由静止释放，不计空气阻力，则( )
A.小球的角速度一定为$frac{2sqrt{3}}{3}pi$
B.小球的速度最大时，杆对小球的拉力一定为零
C.小球落到最低点时，杆对小球的拉力一定大于小球的重力
D.小球落到最低点时，杆对小球的拉力一定等于小球的重力的$3$倍
三、牛顿运动定律的应用：
例题：(2017·全国卷Ⅰ)一质量为$m$的小球套在一光滑水平杆上，被一轻弹簧一端固定在墙壁上，整个装置处于静止状态。现用手将弹簧的另一端缓慢地拉离固定端一小段距离，然后放手，使弹簧在弹性限度内恢复原长。在此过程中( )
A.小球受到的合外力始终为零
B.小球受到的合外力先增大后减小
C.小球受到的弹力先增大后减小
D.小球的加速度先减小后增大
以上就是高中物理力学的重要知识点，对于例题部分，由于篇幅限制无法展示，建议查阅相关资料获取。
高中物理力学重要知识点：
1. 牛顿运动定律及其应用；
2. 动量守恒定律及其应用；
3. 能量守恒定律及其应用；
4. 摩擦力与传送带问题；
5. 圆周运动；
6. 功和功率。
相关例题：
1. 求解物体在力作用下的加速度时，需要先根据运动性质确定是哪种力作用下的加速度，再根据牛顿第二定律求解。例如，一个物体在粗糙水平面上受到水平拉力作用而运动，已知物体质量为2kg，拉力大小为10N，物体运动时间为5s，速度由0增加到10m/s，求物体的加速度大小。
2. 动量守恒定律的应用中，需要注意系统动量是否守恒，以及如何对系统进行受力分析。例如，一个质量为m的小球从高为H处下落，与一个质量为M的静止木块发生弹性碰撞，求小球和木块在碰撞后的速度。
3. 摩擦力与传送带问题中，需要掌握摩擦力方向的判断、摩擦因数的求解以及相对运动的分析。例如，一个物体放在传送带上，与传送带一起运动，物体受到的摩擦力为动力摩擦力还是静摩擦力？物体与传送带之间的动摩擦因数是多少？
4. 圆周运动中需要注意向心力的来源以及向心加速度的方向。例如，一个物体在光滑水平面上以一定的初速度做匀速圆周运动，已知物体质量为m，求物体在运动过程中的向心力大小和向心加速度大小。
5. 功和功率中需要注意功的计算方法和功率的单位。例如，一个物体在拉力作用下沿斜面上升，已知斜面长为L，斜面倾角为θ，物体质量为m，拉力大小为F，求拉力做的功和功率。
高中物理力学重要知识点：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（产生加速度）的原因。
2. 重力：由于地球吸引而使物体受到的力。重力的作用点叫做重心。
3. 弹力：发生形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用。这种力叫弹力。
4. 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
5. 牛顿运动定律：适用于解决低速运动问题。
相关例题和常见问题：
1. 判断物体是否受到力的作用的方法：将物体与受力物体隔离，看物体是否发生物理变化（运动状态变化）。
2. 重力的方向总是竖直向下。
3. 弹力产生的两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变。
4. 摩擦力产生的条件：接触面粗糙不平、有正压力、有相对运动或相对运动趋势。
5. 摩擦力的方向总是与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
6. 理解牛顿运动定律的适用范围：低速运动的宏观物体。
7. 平衡力与相互作用力区别：平衡力作用在一个物体上，改变物体的运动状态，相互作用力作用在不同的物体上，改变物体的运动状态。
8. 常见的摩擦类型及其应用：滚动摩擦（自行车的轮子、圆珠笔的笔尖等）、滑动摩擦（鞋子与地面之间的摩擦）、静摩擦（传送带将物体送到高处、手握瓶子等）。
以上就是高中物理力学的重要知识点和相关例题及常见问题，需要同学们在理解的基础上加以应用和掌握。