高中物理热学几个要点和相关例题如下：
要点一：分子动理论
1. 物质由分子组成。
2. 组成物质的分子在不停地做无规则运动。
3. 分子力存在引力和斥力，但同时存在。
例题：
【例1】下列说法正确的是（）。
A.布朗运动是液体分子的运动，它说明分子永不停息地做无规则运动
B.两个分子间距离减小时，其分子力逐渐增大且分子势能减小
C.给车胎打气时，越压越费力是分子间斥力的原因
D.热量不能自发地从低温物体传到高温物体
要点二：热力学定律
1. 热力学第一定律：$Delta U = Q + W$。其中，$Delta U$是系统内能的变化，$Q$是传递给系统的热量，$W$是系统对外所做的功。
2. 热力学第二定律：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响；不可逆热力过程中熵的微增量总是大于零。
例题：
【例2】下列说法正确的是（）。
A.热量能够从高温传到低温物体，也可能从低温传到高温物体
B.布朗运动是液体分子的运动，证明了分子永不停息地做无规则运动
C.第二类永动机没有违反能量守恒定律，但违反了热力学第二定律
D.不可能从单一热源吸收热量使之完全变成功，而不产生其他影响
以上就是高中物理热学的一些要点和相关例题，希望对你有所帮助。请注意，这些只是热学部分的基础知识，高中物理的热学部分还包括气体性质、热力学函数等内容，需要你进一步学习和理解。
高中物理热学几个要点：
1. 热力学第一定律：能量转换与守恒，内能包括分子动能与分子势能，而热量只是内能改变的量度。
2. 热容：物质在一定条件下，温度升高时吸收的热量与温度升高的程度之比。热容是物质的特性之一。
3. 膨胀：气体或液体在压力很小的情况下容易发生，当外界压力增大时，会发生难以压缩的现象。
相关例题：
1. 一瓶氦气和一瓶氧气，它们的（ ）
A. 分子的数量相同，温度相同，则它们的内能相同
B. 分子的平均速率相同，分子的平均动能相同
C. 分子的平均动能相同，但它们的温度不同
D. 氧气分子的质量大，所以氧气的内能大
答案：C
2. 一定质量的理想气体，当温度升高时，则它的（ ）
A. 体积可能减小
B. 内能可能减小
C. 压强可能不变
D. 分子平均动能一定增加
答案：D
高中物理热学主要涵盖了气体性质、热力学第一定律和热力学第二定律三部分内容。以下是几个要点和相关例题常见问题：
要点一：气体性质
1. 理想气体的概念：理想气体是一种抽象化的模型，它具有分子体积与质量可以忽略的特点。
2. 理想气体的性质：理想气体在某些近似处理中能起到简化问题的作用。例如，可以认为理想气体分子间无相互作用力，分子本身不计大小，气体分子的平动动能远大于内能等。
3. 气体分子运动速度分布规律：大量气体分子运动的速度有一定的分布，通常用统计方法得到气体分子平均速度的分布规律。
要点二：热力学第一定律
热力学第一定律即能量守恒定律，它表述为：一个系统内能增量等于外界对系统做的功和传递给系统的热量之和。
例题：一个系统在时间间隔Δt内，内能增加了ΔU，如果传递给系统的热量为Q，则在这段时间内对系统做的功为ΔW=ΔU-Q。
要点三：热力学第二定律
热力学第二定律有几种表述方式，其中克劳修斯表述为：热量不能自发地从低温物体传到高温物体。
常见问题：
1. 气体压强的微观解释是什么？
2. 如何理解理想气体的等容变化和等温变化？
3. 如何运用热力学第一定律求内能？
4. 热力学第二定律的表述和解释方式有哪些？如何理解？
5. 如何根据分子动理论解释热的反射现象？
以上问题涵盖了高中物理热学的重点内容，通过理解和掌握这些内容，可以更好地应对相关试题。