例题1：
【问题】在一条直线上有两个物体A和B，它们之间的距离从A开始向B逐渐缩短，物体A受到一个恒力F的作用，物体B受到一个方向与它初始运动方向相同的力F1的作用。假设物体A和B的质量相等，那么在一段时间内，它们之间的距离如何变化？
【图像】可以画出一条表示物体A和B的位移-时间图像，其中A的初始位置为原点，B的初始位置在距离A为L的位置上。假设物体A受到恒力F的作用，那么它的位移-时间图像是一条直线，斜率为F/m。物体B受到力F1的作用，它的位移-时间图像也是一条直线，斜率为F1/m。由于物体A和B的质量相等，所以它们的加速度相等。
【解答】由于物体A和B受到的力都是恒力，所以它们的运动都是匀变速运动。由于物体A和B的质量相等，所以它们的加速度相等。由于物体B受到的力与初始运动方向相同，所以它的速度会逐渐增大，而物体A的速度会逐渐减小。因此，它们之间的距离会逐渐缩短。
【例题2】
【问题】一个质量为m的小球在光滑的水平面上以速度v做匀速直线运动。此时小球受到一个水平方向的恒力F的作用，那么在小球的速度方向发生变化的过程中，小球受到的合外力的变化情况是怎样的？
【图像】可以画出小球的速度-时间图像，由于小球受到恒力F的作用，所以它的速度会逐渐增大。由于小球在光滑的水平面上运动，所以它受到的合外力等于恒力F。
【解答】在小球的速度方向发生变化的过程中，小球受到的合外力逐渐增大。由于小球受到恒力F的作用，所以它的速度会逐渐增大。因此，小球受到的合外力等于恒力F。
【相关知识点】在光滑的水平面上运动的物体受到的合外力等于恒力，而在粗糙的水平面上运动的物体受到的合外力等于摩擦力和拉力的合力。在处理物理问题时，可以根据物体的运动状态和受力情况来选择合适的解题方法。对于匀变速直线运动问题，可以使用图像法来求解。
例题：高中物理图像题力学
假设有一个质量为m的小物块，在粗糙的水平地面上，受到一个大小为F的水平恒力作用，沿水平方向移动了距离L。根据牛顿第二定律和运动学公式，可以建立力与位移的图像。
图像的横坐标表示位移L，纵坐标表示力F，图像是一条倾斜直线，斜率表示加速度a，截距表示初速度v。根据题目条件，可以得出斜率的计算公式为F = k(L - v²)，其中k为比例系数。
如果物体在粗糙的水平地面上受到一个大小为2F的力作用，那么此时物体的加速度将变为原来的两倍，即斜率变为原来的两倍。如果物体在粗糙的水平地面上受到一个大小为F的力作用，但是物体移动的距离不是L而是L + ΔL，那么物体的加速度将变为原来的√(ΔL/L)倍。
通过这样的分析，我们可以更好地理解高中物理图像题力学部分的知识点，并能够更好地解决相关题目。
高中物理图像题力学和相关例题常见问题包括：
1. 速度时间图像：理解图像的斜率表示什么物理意义（如加速度），如何根据图像求加速度等）。
2. 位移时间图像：理解图像的截距和斜率表示什么物理意义，如何根据图像求初速度和最大位移等。
3. 力与位移的图像：理解图像的线性关系表示什么物理意义（如力是位移的线性函数，表示力与位移成正比），如何根据图像求弹性模量等。
4. 功和能的图像：理解如何根据图像求动能，势能，总机械能的变化等。
5. 速度与时间的关系可能受到哪些因素的影响：例如，如果图像出现明显的二次函数趋势，那么可能是受阻力的影响。
6. 如何从图像中读取信息：例如，如何确定加速度何时开始变化，何时达到最大值或最小值等。
7. 图像中的异常值：例如，如果图像中出现异常点（即与其他趋势不符的值），需要分析其原因。
以下是一个具体的例题和解析：
例题： 有一物体在某段时间内的位移-时间图像（图像只画出了部分过程）如图所示，试分析其运动情况。
解析： 根据位移-时间图像，我们可以知道物体在各个时间段内的位移，从而分析其运动情况。从图像中可以看出，物体在前5s内一直向正方向运动，说明物体在前5s内做匀速直线运动；在5s到20s内，物体先向正方向运动了一段时间（具体时间无法从图像中确定），然后开始向负方向运动，说明在这段时间内物体先做匀速直线运动，后受外力做变速直线运动；在20s末到30s末内，物体一直向负方向运动，说明物体在这段时间内做变速直线运动。因此，该物体的运动情况为前5s内做匀速直线运动，后20s内先做匀速直线运动后受外力做变速直线运动。
以上只是高中物理图像题力学和相关例题常见问题的部分内容，更具体的问题可能需要更详细的解答。