“对话信仰·绽放青春”诗词吟诵会。学校供图
师生在沙洲村开展现场实践教育。学校供图
湖南城建职业技术学院位于伟人故乡、红色湘潭之地, 于校园文化建设方面, 既着重突显行业特性, 构建起“一体五翼”的鲁班文化育人体系, 以此教育并引导学生传承鲁班文化, 培育工匠精神, 激发创新活力；又着重突显地方特色, 打造出“五位一体”的红色文化育人模式, 由此教育并引导学生传承红色基因, 赓续红色血脉, 汲取奋进力量。今年5月, 该学院当选为全国职业院校红色文化育人共同体常务副理事长单位。
将红色文化育人课程体系予以构建。学院把红色文化育人归入人才培养方案之中, 组织力量去开发建设湖湘红色文化育人资源库, 于思政课之中设置“湖湘红色文化”等专题及内容, 在大学人文基础等课程里设置“湖湘红色文化”等专题及内容, 还开设相关特色选修课。与此同时, 把红色文化教育给予有机融入专业课教学内容, 组织教师依照专业特点深入挖掘“红色建筑”背后的故事, 以红色为主题的课程思政建设特色显著、成效鲜明。
在韶山、花明楼、乌石、东山学校以及省市党史馆等地, 学院建立了红色文化育人实践基地, 把它打造成了这样一个“大课堂”让学校给学生们带来精神洗礼, 这“大课堂”是通过让学生参观红色教育场馆、瞻仰革命遗址遗迹等方式来实现的。于此同时, 学院还在校内建设出了这么一个理想信念教育馆, 这个教育馆实现了实物资料、数字资源与虚拟体验融于一体, 给学生带来身临其境的体验, 进而教育引导学生把湖湘红色基因融入精神血脉。
实施红色文化育人特色活动, 学院着重打造基于情景体验的红色文化育人系列活动湖南城建技术学院湖南城建技术学院，组织读红书活动, 组织听红课活动, 组织观红影活动, 组织唱红歌活动, 组织演红剧活动等。引导学生组建红色故事讲述团, 深入到班级宿舍讲述潇湘红色故事。举办“对话信仰·绽放青春”诗词吟诵会, 开启“移动的党史馆 行走的思政课”等实践活动, 激发学生涵养赤子之心, 获取奋进力量。
学院致力于营造一种红色文化育人的校园环境, 将湖湘红色文化, 以有机的方式融入校园文化建设的各个环节贝语网校，以及整个过程之中, 结合学校自身特点, 来设计建设那承载着理想信念的理想信念馆, 打造像“畅想”雕塑、“希望之门”这类主题文化景观。同时, 利用校园里的宣传阵地, 制作并刊播湖湘红色故事, 校园里的道旗、横幅、橱窗等, 都突出“红色”这一主题, 最终营造出一种生动鲜活的红色文化育人环境。
学院建立红色文化育人考核机制, 从组织保障、机构运行、方案实施、活动开展、氛围营造、成效检验等方面着手, 而后建成红色文化育人评价机制, 又把红色文化育人成效有机融入《大学生素质实践课程》, 最终有效发挥了“素质学分”在检验文化育人成效, 促进学生成长成才方面的作用。
学院为了能进一步强化校园文化建设, 其中在主题教育这一范畴里, 将“校园文化建设与内涵提升”当作调研课题当中的一个, 通过汇集众人智慧去研究对策措施, 在深入展开调研的情况之下修订了校园文化建设方案, 对红色文化、鲁班文化、耕读文化育人体系进行了优化, 致力于提升学院文化方面的软实力以及核心竞争力。(黄帆、任永辉)。