在学校里面存在这样一位被叫做“拔尖人才”的老师, 她是省里面的特级教师, 也是中学正高级教师, 还是市级的初中物理学科带头人, 她也是老师们心里面的“知心大姐”, 同时她还是三个名师工作室的负责人, 她就是湖南省石门县第四中学（以下简称为石门四中）副校长杨娟, 她被授予了“石门县第二届拔尖人才”的这个称号。
守正初心，发展专业
既然已经选择了当老师这样的一种工作, 就要教好一辈子书。这是杨娟的初心, 她始终为这个初心所坚守, 并且不断地践行。
在1994年这一年里, 杨娟是从中等师范学校毕业的, 接着她就参加了小学教育教学工作。因为当时初中缺乏物理方面的教师, 所以她就毅然决定进修物理专科的内容。她在抱着需要吃奶的孩子的情况下, 还坚持参加专升本自学考试, 并且成功取得了本科学历的证书。自此之后, 她从未离开过物理教学的讲台。
在2005年, 她当时是29岁, 担任了石门三中初三最年轻的班主任, 因为带出了考了全县总分第一的学生, 所以一下子就变得非常出名。她负责199班的班主任工作时, 考进重点中学的人数达到了47人, 这个成绩到现在为止都没有被打破过。
……
在2017年这一年，她所主讲的物理课程《声音的特性》, 其结果是被评为部级优课。时间跨度长达30年的时间里, 杨娟这个人一直都在从事物理教学的工作, 她的行为导致了这样的结果: 也就是获得了丰收与快乐。
杨校长一直从事行政工作, 可是他从没忘记靠专业本事来立身, 也从来没离开过教学岗位当初中物理老师当初中物理老师，更是一堂课都没有落下。办公室副主任彭东升代表教师们的心声, 对杨校长表示出十分敬重的情绪。
报了名, 人就有了目标, 也有了动力。青年教师潘璐非常感激地向大家讲述这件事。她提到, 杨校长经常给她做思想工作, 提醒她不要把自己专业的根基遗忘了。校长同时也鼓励她去尝试申报学科骨干教师的内容。经过努力, 潘璐现在已经成长为在市里和县的范围内都有影响力的小学美术骨干教师了。
守正笃实贝语网校，追求卓越
她担任副校长, 此外她还多年兼任过班主任的角色, 并且持续从事物理学科的教学工作。她在日常当中, 除了进行读书和学习这一些事情之外, 就是埋头苦干去开展工作了。杜建军是石门四中的党总支书记、校长, 杨娟与他都是从事学校行政管理多年的战友。
她是我心中的“人生标杆”, 青年教师陈洁君这样介绍着, 他在聊天的时候告诉我们, 杨校长他是第一代独生子女, 他也是爸妈眼中的“小公主”, 但是他能吃苦, 他也感染了我们能够吃苦。
教科室主任覃静满怀感触地跟记者说道, 她是那个方方面面都冲到最前面的人, 她的所作所为都在传递着积极向上的力量。
当那些刚刚入职的年轻老师们去参加教学大赛的比赛, 心里产生想要半途而废的念头的时候, 杨校长总是会给他们加把劲打气。他经常说的话就是年轻人能够吃得下苦头, 才能够拿得出实实在在的成绩, 也才会有后来的成就。
“求上进的精神感染着我们。”教科室副主任张星介绍说, 杨校长正高职称都评了, 分管政工、宣传工作, 事务繁杂, 有工作室, 还带名师团队。“我们没有不努力上进的理由。”。
他在从教这30年的生涯里面, 杨娟这个人始终都把正事摆在第一位并且很笃实然后她还一直在追求那个更好的结果。
她自己制作了300多个课件, 承担了示范课、教研课达100多节, 撰写了100多篇获奖或者发表的论文, 参与了10个课题, 主研的课题《基于科学思维培养的初中物理课堂教学优化策略研究》获得了省级良好奖, 个人著作《咀嚼初中物理课堂——发展学生核心素养的物理教学探究》由湖南大学出版社公开发行；她是省名师网络工作室（杨娟）初中物理工作室、市初中物理名师（杨娟）工作室、市初中物理教师（杨娟）工作坊这三个工作室（坊）的主持者, 同时也是市初中物理学科带头人。
杨娟的带有典型性质的真实事迹, 被收录到了名为《我身边的“常德工匠”》的作品里面。
守正创新，培养巧匠
杨娟很坚定地说了这么一番话, 她说国家一直在培养我, 那么我也要为国家未来的教育事业去培养出一批年轻的骨干和中坚力量来。
杨娟主张并鼓励教师们这样去想, 那就是题目数量的多少和思维强度的大小并不是对等关系, 大家不要把目光局限在分数上面, 而是要把长远眼光放出去, 注重学生的兴趣以及思维能力的培养。
在过去的这近15年时间里, 杨娟依托三个名师工作室（坊）, 引领和培养出了30多个巧匠能手。
一个优秀的物理老师, 既要有自己动手做教具的意识, 也要具备做出自制教具的能力, 同时还得会带动学生们去利用手边那些简单的器材, 从而来探究物理上的规律, 在成长的这个过程中, 盛青把杨娟拜成了自己的师傅, 师傅那非常认真、恳切的教育和指点, 经常在他耳边响着。
李婕对于申报县级学科带头人, 这一行为让她感到有些犹豫不决。杨娟对李婕说出了这样的话, 其大致内容是说要不停地追求才会创造出辉煌的成就。李婕这样来评价杨娟校长, 意思是说杨娟在工作中做到了精益求精, 并且思考问题非常细致严密, 没有漏洞。最终的结果是李婕如愿以偿地获评了县小学语文学科带头人。
王芳算是被杨娟视为得意门生的那一种。对于那次前往常德去参加教学比武的情形, 她的记忆还是极其清晰的。当时那个经过了一次又一次修改、终于最后敲定了的教学方案, 居然在试讲的时候暴露出了不适应的毛病。
陪同前去的杨校长跟她一样, 连每一个字、每一句话都仔细地斟酌探讨着, 反反复复地进行了好几次排练演练, 直到天色已经黑了很久, 深夜里才结束这一项工作。
“县城里那么多优秀的教师, 为什么还要选择我? ”她问道, “因为你是有潜力的年轻人啊, 你清楚农村教育的情况, 明白乡村小孩真正需要什么类型的教育。
只要你自身不断成长, 就能带动更多的乡村教师一起进步。只有大家都变好了, 教育事业才能真正向前迈出一大步。”这是皂市镇中副校长梅琳和她师傅杨娟之间一场让人记忆深刻的对话记录。
最近几年, 杨娟这个人, 被好多级别的培训机构给聘当了培训专家，也被很多个不同的单位给请去做讲座、去讲课学。而且, 她那个团队带着大家一块儿琢磨出来的初中物理那个成套练习题叫做“课堂练习与巩固”, 这个已经公开卖, 让那些在城市里上学的和在农村里上学的孩子们全都跟着沾了光。
杜建军感慨地说, 在座的老师还有学生都被杨校长深深感动了, 他能够始终记住最初的志向, 非常热爱自己的教育事业, 不断追求更高的水平, 并且在坚守正道的基础上进行创新, 这些精神和所做的种种事情都给大家留下了很深的印象。
中国教育报通讯员 覃业彦 记者 阳锡叶3月25日电