初中物理热学启蒙实验和相关例题如下：
实验：观察水的沸腾
例题：
1. 水的沸点是多少度？
2. 在加热过程中，水的温度有什么变化？
3. 水沸腾时，其温度还会上升吗？
实验：热传递
例题：
1. 将一块冰块放在火上加热，观察冰块的变化。
2. 冰块的变化与什么因素有关？
3. 冰块融化成水后，其温度有什么变化？
实验：气体压强与流速的关系
例题：
1. 风吹乒乓球会怎样？
2. 解释为什么会出现这种现象。
请注意，实验和例题只是热学部分的基础内容，初中物理的热学部分还有许多其他知识点，需要学生掌握。此外，对于这些实验和例题的理解和掌握，需要学生自己动手操作，并思考问题，这样才能更好地掌握这部分知识。
初中物理热学启蒙实验：观察水的沸腾。实验器材：烧杯、热水、铁架台、石棉网、酒精灯。实验步骤：1. 将烧杯放在石棉网上，烧杯中加入水，用酒精灯加热。2. 观察水在沸腾前和沸腾时，气泡上升过程体积的变化以及声音的响度变化。
相关例题：
1. 解释为什么水在沸腾时会产生大量的“白气”？
2. 为什么烧开水时，水壶嘴附近会出现“白气”？
3. 为什么冬天呼出的气体会有“白气”？
4. 解释为什么水在沸腾时温度不会超过100度？
5. 描述水的沸点与气压的关系。
答案：
1. 水在沸腾时产生的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成“白气”。
2. 水壶嘴附近的水蒸气遇到冷的空气液化成小水滴。
3. 呼出的气体中含有水蒸气，遇冷液化成小水滴。
4. 水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。在标准大气压下，水的沸点是100度。
5. 在高海拔地区，气压较低，水的沸点降低，因此水的温度可能低于100度。
初中物理热学启蒙实验通常会涉及温度、热量、比热容、热传递等概念。学生可以通过观察实验现象，理解这些概念之间的关系。以下是一些常见的热学实验和相关例题、常见问题：
实验：水的比热容实验
1. 实验目的：通过实验了解水的比热容。
2. 实验器材：两个相同的烧杯、温度计、热水、冷水、搅拌器。
3. 实验步骤：在两个烧杯中分别加入等量的热水和冷水，将温度计放入其中，然后用搅拌器搅拌，使水和冷水的温度均匀。观察温度变化，记录数据。
例题：
1. 如果在一个标准大气压下，一杯水和一杯冰水分别升高相同的温度，哪个杯子里吸收的热量更多？
2. 比热容的大小与哪些因素有关？
常见问题：
1. 为什么水的比热容比冰的大？
2. 如果水的质量不同，升高相同的温度，吸收的热量会不同吗？
3. 如果在实验中没有搅拌器，会影响实验结果吗？
实验：热传递实验
1. 实验目的：通过实验了解热传递的方向和方式。
2. 实验器材：两个相同的三明治盒、热水、冰块、盖子、毛巾。
3. 实验步骤：将两个三明治盒用毛巾盖住，一个盒子里放入热水，另一个盒子里放入冰块。将两个盒子同时放在桌子上，观察哪个盒子里的温度先发生变化。
例题：
1. 如果在一个房间内有一块冰和一块铁，同时放入热水中，哪个物体的温度先开始升高？
2. 热传递的方向是怎样的？
常见问题：
1. 为什么热传递的方向是从高温物体传向低温物体？
2. 如果在实验中没有盖子，会有什么影响？
以上两个实验是初中物理热学启蒙实验中的两个例子，通过这些实验和相关例题、常见问题的练习，学生可以更好地理解和掌握热学的相关知识。