初中物理热学实验题和相关例题如下：
实验题：
1. 请你设计一个对比实验来证明“物体吸热会熔化”，可以选哪些物质进行实验？怎样证明？
答案：可以选择水、煤油等物质进行实验。将水、煤油分别放入相同的烧杯中，同时用两个相同的热源加热，并同时达到相同的温度。然后用温度计测量它们的温度，可以发现水在加热一段时间后开始熔化，而煤油在加热后会先上升再保持温度不变。
2. 请设计一个实验，证明固体能传递声音。
答案：准备两个相同的杯子，分别放在两个不同距离的地方，让一个同学分别在两个杯子处喊一声，可以听到两个杯子处都有声音传来。这个实验证明了固体能传递声音。
例题：
【多选题】下列关于热学现象的说法正确的是：
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较大
C. 燃料燃烧越充分，其热值越大
D. 扫地时灰尘飞舞是扩散现象
正确答案是：B. 汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较大。因为物体吸收热量，温度不一定升高（A错），例如晶体熔化时吸热但温度不变；燃料燃烧放出的热值与燃料的种类有关（C错），与燃烧程度无关；扫地时灰尘飞舞不是扩散现象（D错），是机械运动。因此，正确答案为B选项：汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较大。
以下是一份初中物理热学实验题及相关例题：
实验题：测量热水的温度
问题：请描述测量热水的温度的步骤，并解释如何使用温度计测量热水的温度。
例题：小明同学想测量一杯热水的温度，他首先将温度计放入热水中，让温度计的玻璃泡与热水充分接触，并在接触过程中保持玻璃泡浸没在水中不动。待温度计示数稳定后，读取温度计示数，记录下热水的温度。
相关例题：
1. 如何在没有温度计的情况下测量一杯热水的温度？请描述一种方法。
2. 为什么在测量热水温度时，需要让温度计的玻璃泡与热水充分接触？
3. 如果使用的是老式的煤油温度计来测量热水温度，需要注意哪些问题？
通过这些例题，可以帮助学生更好地理解实验步骤和注意事项，提高实验操作能力。
初中物理热学实验题常见问题包括：
1. 为什么物体吸热会熔化？
2. 为什么物体温度升高就代表它吸热了？
3. 为什么物体温度降低或热量被耗散掉就不再吸热了？
4. 什么是热传递？它有哪些方式？
5. 热传递过程中，物体温度变化与哪些因素有关？
6. 什么是比热容？它与吸放热的关系是什么？
7. 什么是热量？如何计算热量？
8. 什么是内能？内能与温度、质量的关系是什么？
9. 如何控制热学实验中的变量？
10. 如何正确使用实验器材进行热学实验？
以下是一些相关例题：
1. 某同学在探究冰熔化的实验中，将冰块放入试管中，将试管放在盛有水的烧杯里，然后用酒精灯对烧杯底部加热。实验过程中发现，发现冰开始是固态，过一段时间变成液态，再过一会儿又变为气态，冰的这种变化过程是（ ）
A. 凝固 B. 熔化 C. 汽化 D. 先熔化后汽化
2. 在一个标准大气压下，用一根细线拴一块重物，挂在弹簧测力计上，当把重物浸没在水中时，重物受到的浮力是2N，此时弹簧测力计的示数是1N，则物体的重力是（ ）
A. 3N B. 1N C. 5N D. 无法确定
3. 在一个标准大气压下，质量为2kg、初温为5℃的煤油，温度升高了50℃，求煤油吸收的热量Q_{吸}[已知c_{煤油} = 4.3×10^{3}J/(kgcdot℃)]。
4. 在一个标准大气压下，质量为2kg、初温为60℃的水吸收了2.769×10^{5}J的热量后，其温度升高了多少？[水的比热容为4.2×10^{3}J/(kgcdot℃)]。
以上题目均涉及到初中物理热学实验的相关知识，需要学生根据所学知识进行分析和解答。