高考物理力学实验公式和相关例题较多，以下部分列举：
1. 力的合成公式F1=F2=F合，分力与合力关系：同一直线同方向，平行四边形定则。
2. 胡克定律F=kx中的k是弹簧的劲度系数，x是弹簧的形变量(注意单位)。
相关例题：
1. 弹簧秤的原理是什么？
答：弹簧秤的工作原理是胡克定律，即弹簧所受的弹力与其伸长量成正比。
2. 某同学在做实验时，误将两个质量不等的物体放在一个弹簧秤的两端，这时指针将如何变化？应该如何调节？
答：由于两个物体的重力不同，会导致弹簧秤的示数不同（数值上等于拉力），所以指针会偏向一方。如果示数较大，应将指针向示数较小的一方调节。
3. 某同学在做实验时，误将弹簧测力计放在升降机的地板上，测得其示数大于升降机对物体的支持力。请分析原因并解释。
答：这种情况可能是由于升降机的加速度方向发生了变化，导致物体对弹簧秤的拉力大于升降机对物体的支持力。具体来说，如果升降机的加速度向上，那么物体对弹簧秤的拉力就会大于物体受到的重力，导致弹簧秤的示数大于升降机对物体的支持力。
以上内容仅供参考，建议查阅相关书籍或咨询物理老师获取更多信息。
高考物理力学实验中常用的公式包括：
1. 胡克定律 F = kx，其中F为弹力，k为劲度系数，x为弹簧伸长（或缩短）的长度。
2. 牛顿第二定律 F合 = ma，适用于求物体的加速度。
相关例题：
1. 有一弹簧振子，其周期为T，如果将所有质量都改为原来的2倍，那么振幅变为原来的几倍时，周期为原来的几倍？
答案：周期不变，振幅变为4倍。
解析：设原来质量为m，振幅为A，那么有T=2π√(m/k)，其中k为弹簧劲度系数。现在质量变为原来的2倍，即m' = 2m，振幅变为原来的几倍时，设为n倍，即A' = nA。那么有T' = 2π√(2m/k') = 2π√(m/k)，可见周期不变。
2. 弹簧振子在光滑水平面上做简谐运动，已知弹簧振子质量为M，最大速度为V，最大加速度为a，求弹簧振子的振动周期。
答案：弹簧振子的振动周期为T = 2π√(m/k)，其中m为弹簧振子质量，k为弹簧劲度系数。
以上例题仅供参考，建议根据具体题目和知识点进行练习。
高考物理力学实验中，常用的公式包括力与重力的计算公式、速度与加速度的计算公式、位移与时间的计算公式、电学中的欧姆定律等。
力与重力的计算公式常常在研究物体受力情况时使用，速度与加速度的计算公式则适用于研究物体运动情况。位移与时间的计算公式则适用于研究匀变速运动。
在力学实验中常见的问题包括数据测量不准确、读数时视线不正确、实验操作不规范、实验原理不理解等问题。
以下是一些例题，可以帮助理解和掌握力学实验的相关知识。
例题1：在研究小车在斜面上的运动实验中，需要测量长木板倾斜角度θ和小车释放点到长木板末端距离s1，小车到达滑轮时的端点距离s2，那么小车运动的加速度a=______。
答案：根据位移公式s = s1 - s2，结合加速度的定义式a = frac{Δv}{Δt} = frac{s - s_{2}}{t} = frac{s_{1} - s_{2}}{sintheta}。
例题2：在研究匀变速直线运动的实验中，需要测量物体运动的加速度a和物体运动的位移s。实验中需要用打点计时器记录物体运动情况，根据纸带上的点迹计算位移和时间。如果纸带上只有4个点，如何求加速度？
答案：如果纸带上只有4个点，可以通过逐差法求加速度，即用相邻的3个点的时间间隔算出速度，再由加速度的定义式求出加速度。
以上是高考物理力学实验中常用的公式和例题，以及常见问题。通过这些知识的学习和练习，可以更好地掌握力学实验的相关知识，为高考物理考试做好准备。
希望以上回答对您有所帮助。