高三物理基础好但考试成绩不理想，可能是由以下几个原因导致的：
1. 解题技巧不足：只注重知识点的基础性，而忽视了物理题目的灵活性，需要掌握一些解题技巧，并针对不同类型的题目进行练习。
2. 考试策略不当：考试时间紧张，忘记时间节点等是很多学生的问题，需要加强时间管理，并进行一些关于考试策略的训练。
3. 考试焦虑：过度焦虑可能会影响考试表现，可以通过一些放松训练和积极心理暗示等方法来缓解焦虑。
针对这些问题，可以尝试以下策略：
1. 查漏补缺：回顾自己的学习过程，看看哪些部分可以做得更好，并找到方法改进。
2. 练习解题：除了基础知识外，还需要多做一些练习题，以增强自己的解题技巧和能力。
3. 寻求帮助：如果自己无法解决问题，可以向老师或同学寻求帮助，他们可能会提供一些很好的建议和解题方法。
4. 调整心态：不要过于焦虑，保持积极的心态，相信自己的能力。
以下是一些相关的例题：
1. 简谐运动：一个弹簧振子在平衡位置附近振动，分析振子的运动情况以及能量如何变化。
2. 带电粒子在电场中的运动：一个带电粒子在电场中受到力的作用而产生加速度，分析其运动轨迹和受力情况，并运用动能定理和能量守恒定律解决相关问题。
3. 电磁感应：一个导体棒在磁场中切割磁感线时产生感应电流，分析其产生的原因和感应电动势的大小，并解决相关问题，如能量转化和电路中的电流等问题。
希望这些例题能对你的学习有所帮助。另外，高三物理基础好并不意味着可以解决所有问题，还需要不断学习和练习，以提高自己的解题能力。
如果高三学生在物理考试中表现不佳，但基础较好，可以尝试以下几个方法来提高成绩：
1. 仔细分析错误：学生需要仔细分析自己的错误，找出问题所在。这包括对每个错题进行深入的反思，了解自己的薄弱点，如某个知识点或解题技巧。
2. 针对性复习：针对自己的薄弱点，有针对性地进行复习。可以再次回顾教科书，或者请教老师，了解相关概念和原理，确保理解无误。
3. 加强练习：通过大量的练习，加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力。可以选择一些高质量的练习题，反复练习，直到掌握。
4. 调整心态：考试成绩不佳可能是由于紧张、焦虑等情绪影响，学生应调整心态，以积极的态度面对挑战，增强自信。
5. 寻求帮助：如果发现自己无法独立解决某些问题，可以向老师、同学或家长请教，他们可能会提供一些有益的帮助。
以下是一些相关例题：
1. 简谐运动：
题目：一弹簧振子做简谐运动，周期为T，如果在t时刻首次经过平衡位置且向正方向运动，那么下面的说法哪些是正确的（ ）
A. 在（t+T/2）时刻和（t+3T/2）时刻弹簧的伸长相同。
B. 在（t-T/4）时刻和（t+T/4）时刻弹簧的伸长相同。
C. 在（t+3T/4）时刻和（t+5T/4）时刻弹簧的长度相同。
D. 在（t+T/2）时刻和（t+3T/4）时刻弹簧的长度相同。
2. 动量守恒定律的应用：
题目：一个质量为m的小球在光滑的水平面上以速度v运动，与一个静止在光滑水平面上的质量为3m的小球发生正碰。碰撞过程中动能损失最大，且碰撞后两个小球粘在一起，求碰后两球一起运动的速度。
请注意，以上题目仅为示例，并不代表特定考试题目。学生可以根据自己的实际情况，选择适合自己的题目进行练习。
高三物理考试成绩好，但基础扎实的情况下，考试成绩不理想，可以从以下几个方面进行排查：
1. 复习方法是否得当：复习是否全面、系统、有针对性？是否抓住了重点和关键？是否对基本概念和基本规律以及知识网络的建立抓得细、抓得实？
2. 考试技能是否过关：是否熟悉高考题型，掌握解题技巧，是否能运用所学知识进行综合分析？是否能正确判断和解决物理问题？
3. 基础知识理解是否透彻：对物理概念和规律的理解是否全面、深入、正确？对于定理、定律的适用条件有没有真正理解？
针对以上问题，可以针对性地做一些例题和练习题，加深对物理概念和规律的理解。同时，也可以参考一些高考物理题的题型示例，以了解高考的题型特点，并掌握解题方法。
对于常见问题，例如审题不清，漏掉关键信息，计算错误等，需要逐步纠正和提高。在平时的练习中，要养成认真审题，完整表达解题过程，耐心复查的好习惯。
此外，物理成绩的提高需要时间和耐心，需要不断地学习和练习。只有通过系统的复习和有针对性的练习，才能真正提高物理成绩。希望这些建议对你有所帮助。