高一物理期末总复习
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：
（1）物质性：没有物体就不会有力的作用。
（2）相互性：力的作用是相互的。
（3）矢量性：力有大小和方向，合成遵循平行四边形定则。
（4）相对性：力与参照系的选择有关。
3. 力的作用效果：使物体的形状发生变化；使物体的运动状态发生变化。
二、重力
1. 概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
4. 重力的计算公式：G=mg（G为重力，m为质量）。
三、弹力
1. 概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生的力叫弹力。
2. 产生条件：①物体间相互接触②物体间有弹力作用③接触面不光滑④作用在两个物体上。
3. 弹力的方向：总是与物体形变的方向相反。
4. 弹力的大小：跟形变的大小有关，形变越大，弹力越大。
四、摩擦力
1. 概念：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。
2. 产生条件：①两个物体相互接触并挤压。②两个物体有相对运动或相对运动的趋势。③两个物体间接触面粗糙。
3. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
4. 方向：总是跟物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。
5. 影响摩擦力大小的因素：①接触面粗糙程度；②压力大小；③物体间接触面的材料；④摩擦的形式。
6. 增大有益摩擦的方法：①增大接触面粗糙程度；②增大压力；③增加接触面的挤压；④变滚动为滑动。减小有害摩擦的方法：①用滚动代替滑动；②加润滑油使接触面变光滑；③用较小的压力增大接触面的粗糙程度；④使接触面分离；⑤变滑动为滚动；⑥使接触面彼此分离（如磁悬浮列车）。
五、牛顿运动定律的应用
牛顿运动定律是研究力与运动的关系，它不能独立用来解题，只是一种研究问题的方法。解题时常常需要知道物体的受力情况和初始状态以及物体的运动状态（静止或匀速直线运动）。解题步骤：①分析物体的受力情况；②确定合力的来源，画出受力图；③根据平衡条件或牛顿定律求物体的加速度；④根据题意选择运动规律求解。解题时要注意各物理量国际单位制中的单位。
例题：一质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上恰能匀速下滑，若用平行于斜面的力F推此物体，使物体沿斜面加速上升，此力应为多大？若物体质量为m时恰能匀速下滑，则当物体的质量为2m时沿斜面下滑的加速度多大？
分析：当物体在斜面上匀速下滑时，受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用而处于平衡状态，根据平衡条件可求得摩擦力的大小和方向；当物体加速上升时，受到重力、支持力和滑动摩擦力的作用而处于平衡状态，根据平衡条件可求得推力的大小和摩擦力的方向；再根据牛顿第二定律求出加速度的大小。
解：①当物体匀速下滑时，根据平衡条件得：$mgsintheta = f$ $f = mu mgcostheta$ $f_{静} = mu mgcostheta$②当物体加速上升时，根据平衡条件得$F - mgsintheta - f = ma$ $F = m(gsintheta + a) + mu mgcostheta$ $F = frac{m(g + a)sintheta}{costheta} + mu mg$③当物体质量为$2m$时沿斜面下滑时，根据牛顿第二定律得$mgsintheta - f = ma^{prime}$ $a^{prime} = frac{mgsintheta - f}{m}$ $a^{prime} = frac{mgsintheta - mu mgcostheta}{costheta}$答：（1）若用平行于斜面的力推此物体，使物体沿斜面加速上升，此力应为$frac{m(g + a)sintheta}{
高一物理期末总复习要点：
1. 掌握匀变速直线运动的规律，能够解决一般匀变速运动问题。
2. 理解力的概念，掌握基本受力分析方法。
3. 掌握运动学公式，能够运用这些公式解决大部分运动学问题。
4. 理解牛顿运动定律，能够运用定律解决大部分力与运动的关系问题。
例题：
1. 一物体做初速度为v0的匀加速直线运动，求前t秒内的位移。
解：根据匀变速直线运动位移公式x=v0t+1/2at^2，带入数据即可求解。
2. 一物体在恒定外力作用下做直线运动，速度时间图像如图所示，求该物体的加速度大小和方向。
解：根据速度时间图像的斜率可求得加速度大小和方向。
注意：以上只是例题示例，实际考试题目千变万化，需要同学们灵活运用所学知识解决实际问题。
高一物理期末总复习
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：
（1）物质性：没有物体就不会有力的作用。
（2）相互性：力的作用是相互的，一个物体是施力物体同时也是受力物体。
（3）矢量性：力不仅有大小，而且有方向，求合力时要遵循平行四边形定则或三角形定则。
3. 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
4. 力的单位：牛顿（N）。
5. 力的作用效果：使物体发生形变；改变物体的运动状态。
二、重力
1. 概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
4. 重心：质量均匀分布的物体的几何中心。
三、弹力
1. 概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生的力叫弹力。
2. 产生条件：①物体间相互接触②接触面发生弹性形变（对于第三种情况，弹力在日常生活中经常遇到，如压力、支持力、拉力等）。
3. 弹力的方向：总是与物体形变的方向相反。压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体。
4. 弹力的大小：跟形变的大小有关，形变越大，弹力越大，形变消失弹力就消失。
四、摩擦力
1. 概念：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
2. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
3. 方向：总是跟物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。
4. 影响滑动摩擦力大小的因素：（1）压力大小；（2）接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
5. 增大有益摩擦的方法：（1）增大压力；（2）增大接触面的粗糙程度；（3）变滚动为滑动。
6. 减小有害摩擦的方法：（1）减小压力；（2）减小接触面的粗糙程度；（3）变滑动为滚动；（4）使两个互相接触的表面分开等。
常见问题：
1. 什么是力的合成？它的适用范围是什么？
答：如果一个力作用于某一物体上，它产生的效果跟两个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。合力与分力的关系遵循平行四边形定则（或三角形定则）。这个规律适用于一切矢量运算。
2. 如何理解重力的方向总是竖直向下的？
答：竖直向下是指垂直于水平面向下，或者说垂直于当地的水平面（不一定是地面）向下。重力方向总是竖直向下的并不意味着重力方向总是垂直于水平面，因为重力方向与水平面相交时，会指向地心，此时是向下的方向。
3. 如何理解弹力和摩擦力的产生条件？
答：弹力和摩擦力都是由于物体发生形变而产生的力。产生弹力的条件是两物体相互接触且发生弹性形变；产生摩擦力的条件是两物体间存在相对运动或相对运动趋势，且两物体间存在摩擦力（不一定是实际接触）。