以下是一些高中物理磁场特殊和相关例题：
特殊：
1. 磁感应强度的方向：磁感应强度的方向是磁场的方向，也是小磁针静止时北极所指的方向。特殊之处在于其方向与电流的磁场方向不同，可以通过磁场中小磁针静止时北极的指向来确定。
2. 磁偏转：当带电粒子在磁场中运动时，如果粒子的速度方向与磁场方向不平行，粒子将会受到洛伦兹力的作用而发生偏转。
相关：
1. 安培力：当通电导体在磁场中受到的力称为安培力。安培力的大小与导体的长度、电流的大小、磁场的强度有关。
2. 带电粒子在电场和磁场中的运动：带电粒子在电场和磁场中都会受到力的作用，因此会有加速、减速、偏转等现象。
例题：
1. 一条长为L的直导线，通以大小为I的电流，所在空间有匀强磁场，磁感应强度为B。求导线所受的安培力的大小和方向。
2. 一个带电粒子在匀强磁场中运动，如果粒子运动的方向与磁场垂直，且粒子的电荷量为q，质量为m，磁感应强度为B，求粒子所受的洛伦兹力的大小和方向。
3. 一个带电粒子在电场和磁场中运动，如果电场强度为E，磁感应强度为B，粒子的电荷量为q，质量为m，求粒子运动的轨道半径和周期。
以上问题分别涉及到安培力、带电粒子在磁场中的运动以及电磁场中的运动规律，是高中物理中比较重要的知识点。
以下是一个高中物理磁场特殊和相关例题：
题目：一个带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，已知粒子的质量、电量、速率和磁感应强度，求粒子的轨道半径和周期。
解析：
粒子在磁场中受到洛伦兹力提供向心力，根据牛顿第二定律和圆周运动规律，有：
Bvq = m(v^2/r)
T = 2πr/v
其中，r为轨道半径，v为粒子速率，B为磁感应强度，q为粒子电量，m为粒子质量。
解得：
r = mv/(Bq)
T = 2πm/Bq
这个题目考查了高中物理中的磁场知识，包括磁场中的运动和圆周运动规律。解题的关键是正确理解洛伦兹力提供向心力的关系，并能够根据已知条件求解出相关物理量。
答案：
粒子的轨道半径为：r = mv/(Bq)
粒子的周期为：T = 2πm/Bq。
高中物理磁场部分的学习难点主要在于理解磁场的概念，以及磁场与电场之间的异同。在学习过程中，学生可能会遇到一些特殊问题，例如磁场方向的不同表示方法，以及磁场强度、磁感应强度等概念的理解和应用。
在磁场的学习中，学生需要掌握一些基本概念和规律，如磁感应线、磁通量、安培定律、左手定则、右手定则等。同时，学生还需要了解磁场与电场之间的异同，例如磁场是无源物质，而电场是有源物质；磁场是看不见、摸不着的，而电场可以通过其周围运动电荷受到电场力的作用来感知等。
在磁场的学习中，学生还需要注意一些特殊问题，例如磁场的方向如何确定？如何用磁感线来描述磁场？磁感应强度与电流强度、导线长度、导线横截面积等因素之间有何关系？在解决这类问题时，学生需要认真审题，理解题意，结合所学知识进行分析和解答。
以下是一些常见的磁场问题及其解答：
1. 一根通电直导线放在匀强磁场中，并处于静止状态。已知导线中的电流方向垂直于纸面向里，则导线受到安培力方向为？
解答：根据左手定则，导线受到安培力方向向外。
2. 一段长为L的通电导线平行于长直导线放在匀强磁场中，电流大小为I，方向垂直于纸面向里。已知直导线受到的安培力大小为F，求这段导线的安培力大小。
解答：根据公式F=BIL，这段导线的安培力大小也为F。
3. 两个通电的金属环在同一平面内且彼此相切，一条直线电流沿环面垂直于环流过。求两环之间的相互作用力。
解答：根据安培定则和左手定则，两环之间的相互作用力与两环的间距、电流大小和方向等因素有关。
通过以上例题和常见问题，学生可以更好地理解和应用磁场的相关知识，提高解题能力。同时，学生还需要注意理解概念和规律的本质，不要死记硬背公式和结论。