高中物理光学实验步骤和相关例题如下：
实验步骤：
1. 组装器材：连接光具座和光源，调整光源、光屏和焦距，使光屏上的光斑最小且最亮。
2. 实验操作：在光源和光屏之间放入硬币或发卡等物体，观察光屏上的像，记录像的性质（是实像还是虚像，放大还是缩小，倒立还是正立）等。
3. 改变物体到光屏的距离，重复上述实验。
4. 整理器材。
相关例题：
1. 一束平行于主轴的光线射向凸透镜，经凸透镜折射后光线平行射出，则该透镜是________镜，如果经该透镜成倒立、缩小实像，则该透镜的作用是________。
2. 某同学在做凸透镜成像的实验时，先测出凸透镜的焦距为10cm，然后将物体从离凸透镜8cm处移动到20cm处的过程中，像逐渐变________（填大或小），像与凸透镜的距离逐渐变________（填大或小）。
答案：
1. 凸透；照相机的镜头。
2. 小；小。
以上步骤和例题只是光学实验的一部分，具体操作和相关问题还会有很多。在做实验时，一定要细心、有耐心。
高中物理光学实验步骤：
1. 调整好光源与光屏（白屏）之间的距离，尽量使光源发出的光屏能全部承接。
2. 在光屏上画好需要观察的光路图（入射光线、反射光线、折射光线）。
3. 调整光源、光屏、平面镜之间的位置关系，记录入射光线与反射光线，折射光线相对于入射光线的位置。
相关例题：
例题一：在“探究光的反射规律”的实验中，某同学将一根较长的纸板沿法线放置并将一束光贴着纸板沿A方向射到O点，在纸板上用画笔记录反射光线的位置，如图所示。实验过程中他多次改变入射角的大小，并记录了每次的入射角和对应的反射角的大小。请分析该实验现象并完成下列问题：
（1）该实验中，纸板的作用是什么？
（2）实验中，当把纸板沿A方向逐渐向前或向后折时，在纸板上看不到反射光，这说明反射光线、法线、入射光线在____________上。
（3）若在上述实验基础上，将一束光贴着纸板沿BO方向射到O点，此时纸板上________（填“能”或“不能”）看到反射光。
答案：（1）探究光的反射规律时，为了便于确定光的传播方向。
（2）同一平面
（3）不能
例题二：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，某同学先把凸透镜固定在光具座上，然后将烛焰和光屏分别放置在凸透镜的两侧，点燃烛焰后，调节烛焰、透镜、光屏的中心大致在同一高度上，目的是使三者的中心都处于透镜的主光轴上（即为了使像成在光屏的中央），当烛焰距凸透镜30cm时，在光屏上成一放大的清晰的像，则该凸透镜的焦距范围为________。
答案：$15cm < f < 30cm$。
高中物理光学实验步骤和常见问题如下：
实验步骤：
1. 组装器材：按照实验要求，将各种光学仪器（如光源、光屏、凸透镜、凹透镜等）依次安装到实验台上。
2. 调整器材：确保光学仪器安装正确，并调整光屏，使其位于主轴上，并确保其表面平整。
3. 观察现象：打开光源，观察通过光学仪器后的光屏上所呈现的光学现象，如光的直线传播、光的反射、折射等现象。
4. 记录数据：记录实验数据，如入射光线、折射光线、入射角度、折射角度等。
5. 收拾器材：实验结束后，收拾实验器材，确保不会留下任何安全隐患。
常见问题：
1. 光源发出的光线不直，无法观察到光的直线传播现象。解决方法是选择直的光源或使用激光源。
2. 光屏上没有出现明显的光线折射现象，可能是由于入射角度不合适。解决方法是调整入射角度，直到出现明显的折射现象。
3. 实验过程中出现仪器损坏等问题，解决方法是检查仪器是否正确安装，或者寻求其他器材进行替代。
例题：
一束平行于凸透镜的光线经过凸透镜后射向光屏，在光屏上形成一个最小最亮的点。当逐渐远离凸透镜时，该点向凸透镜方向移动。这个现象可以用光的折射规律来解释。
注意事项：在进行光学实验时，一定要确保光学仪器的正确安装和调整，以确保实验结果的准确性。同时，要注意保护眼睛，避免长时间注视光学仪器而产生不适。